著者のインターンシップの学期中、私は幸運にも「先生を私のドアに送る」こ

著者のインターンシップの学期中、私は幸運にも「先生を私のドアに送る」ことができましたが、なぜ「先生を私のドアに送る」と言うのですか？彼らは身体的に病気であるか身体に障害があるため、学校に行って勉強することはできません。インターンシップ中に、著者は視覚障害や聴覚障害、ADHDや自閉症などの身体的疾患も観察しました。これは生徒の学習能力を弱めることになります。そして自己制御能力は、3年生の通常の学習活動を妨げ、懲戒処分につながります。

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在作者实习的一个学期中，我很幸运地“送老师到我的门”，为什么我说“送老师到我的门”？他们因身体疾病或残疾而不能上学。在实习期间，作者还观察到身体疾病，例如视觉和听觉障碍，多动症和自闭症。这会削弱学生的学习能力。自我控制能力会干扰三年级的正常学习活动，并导致纪律处分。

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在作者实习的学期里，我很幸运地"把老师送到我的门上"，但为什么说"把老师送到我的门上"呢？他们不能上学和学习，因为他们有身体疾病或身体残疾。在实习期间，作者还观察到视力和听力障碍以及多动症和自闭症等身体疾病。这将削弱学生的学习能力。自我控制能力会妨碍三年级的正常学习活动，并会受到纪律处分。

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在作者实习的学期里，我幸运地做到了“把老师送到我的门上”，为什么要说“把老师送到我的门上”呢？他们因为身体上有病或者身体上有障碍，所以不能去学校学习。在实习中，作者还观察了视觉障碍、听觉障碍、ADHD和自闭症等身体疾病。这会削弱学生的学习能力。而且，自我控制能力阻碍了3年级学生的正常学习活动，会受到惩戒处分。<br>

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