Based on professional certification

Based on professional certification concept "Outcomes-based Education（OBE）" and some relevant research results on "History and Pedagogy of Mathematics（HPM）", a teaching mode was constructed in the course "History of Mathematics". The feedback of the teaching in past years shows that the mode can effectively integrate mathematical history into teaching design in following series courses for training the student’s instruction skills.

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基于“成果导向教育（OBE）”的专业认证理念和“数学史与教育学（HPM）”的相关研究成果，构建了“数学史”课程的教学模式。历年教学反馈表明，该模式能有效地将数学史融入后续系列课程的教学设计中，培养学生的教学技能。

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基于“基于结果的教育（OBE）”的专业认证理念和“数学史与教育学（HPM）”的相关研究成果，构建了“数学史”课程的教学模式。多年的教学反馈表明，该模式能有效地将数学史融入后续系列课程的教学设计中，培养学生的教学技能。

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基于专业认证理念“结果导向教育”和《数学史与教育学(HPM)》的相关研究成果，构建了“数学史”课程的教学模式。多年的教学反馈表明，该模式能有效地将数学史融入后续系列课程的教学设计中，培养学生的教学技能。

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