把教学素材逼真 地呈现在学生面前，使小学美术教育教学更加丰富多彩， 从

가르침 재료는 초등 미술 교육 자원을 극대화하기 위해, 학생들 앞에 현실적으로 초등학교 미세 예술 교육과 더 화려한 가르침을 제시했다. 가르침의 예술의 주요 과제는 혁신의 감각을 육성하기 위해 학생들을 장려하기 위해,이 기초, 아름다움의 예술을 학습 할 수 있도록 예술의 아름다움을 느끼는 학생들에게 기본적인 기술 지식과 기술을 가르치는 것입니다. 주요 개혁, "교육"과을 가지고 예술을 가르치는 새로운 보조 교육 방법 등의 정보 기술은 크게 교육의 질을 향상 "학습"하며 교재는 교실에서뿐만 아니라, 학생들 앞에 현실적으로 발표 재미 가득 아이들을 위해, 또한 크게 교실 수업의 효율성을 향상시킬 수 있습니다.

교육 자료를 학생의 앞에 현실적으로 제시 하 고, 초등학교 미술 교육을 더 화려하 게, 초등학교 미술 교육 자원을 충분히 활용 한다. 미술 교육의 주된 임무는 예술의 아름다움을 배우고 예술의 아름다움을 느끼고, 학생의 혁신적인 기술을 개발 하기 위하여, 기본적인 미술 지식 및 기술을 학생에 게 가르치는 것입니다. 정보 기술은 새로운 보조 교육 수단으로 하 여 미술 교육에 「 교육 」와 「 학습 」 큰 개혁을 소개 하 고 교육의 질을 획기적으로 개선 하 고 교육 자료를 학생의 앞에 현실적으로 제시 하 고 교실이 아 이들의 호기심을 내포한 뿐만 아니라 교실 교육 효율성을 크게 향상 시킵니다.

교수 소재를 학생들 앞에 리얼하게 보여주고 초등학교 미술교육교육교학이 다채로워 초등학교 미술교육자원을 충분히 발휘했다.미술 교육의 주요 임무는 학생들에게 기본적인 미술 지식과 기능을 가르치고 예술미를 배우고 예술미를 느끼게 하는 데 기초적으로 학생들의 혁신 의식을 장려하는 것이다.그러나 정보기술은 새로운 보조 교수 수단으로 미술 교수를 위해 "교육" 의 중대한 개혁을 가져와 교육의 질을 크게 높였다. 교학 소재를 학생들 앞에 드러내 학생들 앞에서 학생들의 정취가 충만할 뿐만 아니라, 수업 과정 교육의 효율을 크게 높였다.<br>