林老师抓住学生的学情，11课“我会认〞的生字比较简单，于是林老师采取教

林老师抓住学生的学情，11课“我会认〞的生字比较简单，于是林老师采取教师范读、学生读，去拼音读，读三遍后转入认字环节，在认字环节有侧重点，对于特别难写、容易写错的宇特别强调指出，鼓励学生分享识字妙诀，认宇的同时对字的形、义知识同时教导。学习完生宇后并检验学生生的学习程度。

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Ноён Лин сурагчдын сурах нөхцөл байдлыг ойлгов.11-р хичээлийн "Би таньж чадна" гэсэн шинэ үгс харьцангуй энгийн.Тиймээс ноён Лин багшийн үлгэрчилсэн уншлага, сурагчдын уншлага, пиньиний уншлага зэргийг ашигласан. Ялангуяа бичихэд хэцүү, буруу бичихэд амархан Ю-д анхаарлаа хандуулаарай.Оюутнууд бичиг үсгийн ур чадвараа хуваалцаж, Ю-г танихын зэрэгцээ үгийн хэлбэр, утгыг зааж сургах нь зүйтэй. Shengyu-г судалсны дараа оюутнуудын сургалтын түвшинг шалгаарай.

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