Este trabalho analisa as alterações das propostas dos trabalhos de exame na perspetiva do novo currículo, compara o conteúdo dos antigos sujeitos, explica as alterações das propostas em papel de ensaio dos aspetos da estrutura e características dos documentos de exame, a proporção do conteúdo dos documentos de exame, os métodos e ideias matemáticas dos documentos de exame, e fala sobre a tendência de desenvolvimento corrente das propostas de papel de ensaio em aplicação, informação, inquérito e abertura, e apresenta algumas tentativas a partir do momento dos trabalhos de exame na simulação.