- 文本
- 历史
There were significant differences
There were significant differences between the experimental group and the control group before and after the test, so the conclusion that the intervention training was effective could not be put forwardOn the whole, the reliability of the assessment scale of primary school students' mathematics learning quality has met the requirements of measurement, but the retest reliability of the scale is not very ideal, which needs to be further revised and improved
0/5000
有前和试验后的实验组与对照组之间的显著差异，因此得出结论，干预训练是有效的不能投入forwardOn全，小学学生的数学评估量表的信度的学习质量有满足测量的要求，但规模的复检可靠性不很理想的，这需要进一步的修改和完善
正在翻译中..
试验组与对照组在试验前后存在显著差异，因此不能从整体上提出干预训练的有效性，认为实验组评价尺度的可靠性。小学生的数学学习质量已满足计量要求，但复试可靠性尺度并不十分理想，需要进一步修订和完善
正在翻译中..
试验前后实验组与对照组比较有显著性差异，不能从整体上提出干预训练有效的结论，小学生数学学习质量评价量表的信度已达到测量的要求，但量表的复试信度不太理想，需要进一步修订和提高<br>
正在翻译中..
其它语言
本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.
