而其他方法占的比重则比较少，方法比较单一，基本以“主问”代启发，利用浅

비율에 대한 회계의 다른 방법은 상대적으로 작고, 비교적 간단한 방법으로, 기본 활성 교실 분위기를 조성하기 위해 영감 세대, 많은 질문 일반 표면의 사용을 "주님, 물었다".

다른 방법은 관계 되 작은 비율을 차지 하는 방법은 비교적 단조 이며, 기본적으로 교실에서 활성 분위기 표면을 창조 하기 위하여 얕은 질문의 다양성을 사용 하 여 주요 질문에 대 한 영감을 제공 합니다.

However, the proportion of other methods is relatively small, and the methods are relatively simple. They are basically inspired by "main questions" and use a variety of simple questions to create a superficial active atmosphere in the classroom.<br>