Der Lehrer wählt die Musik aus seiner eigenen Sicht und arrangiert relativ vollständige und schöne Bewegungen.Kinder imitieren die Bewegungen des Lehrers.In der ständigen Wiederholung und Bewegungskorrektur können Kinder vollständig durchführen.Dabei hat der Lehrer nicht berücksichtigt, ob Kinder akzeptieren können, ob es schwierig ist, ob wie und andere Faktoren.Thorndike sagte einmal: "Interesse und Fähigkeit neigen dazu, miteinander zu korrespondieren." Das heißt, wenn Kinder Musik lernen, werden ihre Instinkte und Bedürfnisse stimuliert, sie werden großes Interesse am Musikunterricht zeigen.Im Gegenteil, wenn die Fähigkeit der Kinder nicht ausreicht, wird es überhaupt kein Interesse geben.Zum Beispiel: Rhythmus "Tee rupfen, Lehrer tun die Handlung von Teeblättern in der schönen Musik, wie: Tee rupfen den Daumen und mittleren Finger, Teile Zweige, zuerst nach links, dann nach rechts, und so weiter, die Kinder können nur blind, nach der Anforderung für ein Kind im Norden haben nie Erfahrung von Tee rupfen, sogar nie sehenTee zupfen, Wunschdenken zu lehren, Kinder können nur halbherzig studieren, es ist nicht ihr Interesse, ist jenseits des Umfangs seiner Erfahrung und Fähigkeit.