The authors found that listeners’ p

The authors found that listeners’ perception of vocoded speech did not improve in the nonword condition. They thus concluded that although learning occurs at the phonological level (since improved performance extended to words that were not encountered in the training set), it is mediated by lexical representations.

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研究人员发现，听众的声码演讲的看法在非单词病情未见好转。因此，他们得出的结论是，虽然学习的语音水平时（由于改进的性能扩展到没有在训练组中遇到的文字），它由词法表达介导的。

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作者发现，在非词的情况下，听众对语音的感知没有改善。因此，他们得出结论，虽然学习发生在语音学水平（因为改进的性能扩展到训练集中未遇到的单词），它是由词法表示的中介。

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作者发现，在非词条件下，听者对语音编码的感知并没有改善。因此，他们得出结论，虽然学习发生在语音层面（因为改进的性能扩展到单词没有遇到在训练集），它是介导的词汇表示。<br>

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