在实行算用结合的过程中，老师要善于发现现实生活中的问题，这些问题能通过

Bei der Verbindung von Rechnen und Anwendung sollten die Lehrenden gut darin sein, Probleme im wirklichen Leben zu entdecken, die durch das von den Schülern erlernte Rechenwissen gelöst werden können. Daher sollten Lehrer bei der Gestaltung eines spezifischen Unterrichtsplans Unterrichtsstrategien gemäß diesem Merkmal auswählen und das Lernen mit dem wirklichen Leben verbinden. Bei der Gestaltung der Unterrichtsinhalte sollten die Lehrkräfte zunächst die Wissenspunkte dieser Unterrichtsstunde berücksichtigen und dann die Unterrichtsmethode „Rechnen mit Anwendung verbinden“ entsprechend den Interessen und Hobbys der Schüler kombinieren. Diese Unterrichtsmethode stellt auch besondere Anforderungen an Lehrer: Es ist notwendig, reale Probleme in den Unterricht zu bringen, damit die Schüler verstehen, auf welche Aspekte des Lebens das in dieser Lektion erlernte Wissen angewendet werden kann.

Bei der Implementierung der Kombination von Berechnung und Anwendung sollten Lehrer gut darin sein, reale Probleme zu entdecken, die durch das Erlernen von Computerwissen gelöst werden können. Daher sollten Lehrer bei der Gestaltung eines spezifischen Unterrichtsplans Unterrichtsstrategien wählen, die auf dieser Eigenschaft basieren und Lernen mit der Praxis verbinden. Bei der Gestaltung von Unterrichtsinhalten sollten Lehrer zunächst die Wissenspunkte berücksichtigen, die in dieser Lektion involviert sind, und dann die Unterrichtsmethode "Berechnung und Anwendung kombinieren" basierend auf den Interessen und Hobbys der Schüler kombinieren. Diese Unterrichtsmethode stellt auch spezifische Anforderungen an Lehrer, um reale Probleme in den Unterricht zu bringen, damit die Schüler verstehen können, auf welche Aspekte des Lebens das in dieser Lektion erlernte Wissen angewendet werden kann.

Bei der Implementierung der Kombination von Rechnern und Gebühren ist der Lehrer gut darin, reale Probleme zu erkennen, die durch das von den Schülern erlernte Rechnungswissen gelöst werden können. Daher ist der Lehrer bei der Gestaltung eines spezifischen Lehrprogramms, basierend auf diesen Merkmalen, um die Lehrstrategie zu wählen, das Lernen mit der Realität des Lebens zu kombinieren. Bei der Gestaltung der Unterrichtsinhalte muss der Lehrer zunächst die Wissenspunkte berücksichtigen, die in dieser Lektion involviert sind, und dann entsprechend den Interessen und Hobbys der Schüler, kombinieren Sie die Lehrmethode "Zählen und Kombinieren". Diese Lehrmethode stellt auch spezifische Anforderungen an den Lehrer, die Notwendigkeit, die praktischen Probleme des Lebens in den Unterricht zu bringen, damit die Schüler verstehen, was in dieser Lektion gelernt wird, kann auf die Lebensbereiche angewendet werden.