В принципе, программа подготовки кадров должна соответствовать профессиональным стандартам механической дисциплины в колледжах и университетах. Нормы указывают на то, что различные виды программ подготовки талантов должны быть выделены различные часы. Что касается технических талантов, то в плане обучения должно быть на практике обучение прикладным способностям, распределение школьных часов должно надлежащим образом увеличить долю специализированных курсов по механической специальности, а практическое обучение должно быть сосредоточено на обучении практических способностей учащихся и способности применять полученные ими специализированные знания. Типы талантов делятся на прикладные исследования и тип применения технологий, и цель обучения талантов этого направления специализации принадлежит последнему. Технологически прикладные таланты в основном применяют знания, а не научные открытия и создание новых знаний. Структура знаний разработана с учетом практических потребностей передовой производственной деятельности. В учебной программе и содержании преподавания особое внимание уделяется базовым, зрелым и практическим знаниям. Структура потенциала также принимает в качестве основного из ядра фактические потребности производственной деятельности первой линии. В области культивирования возможностей подчеркивается квалифицированная хватка и гибкое применение базовых знаний. Процесс выращивания подчеркивает сочетание с производственной практикой.
В принципе, программа подготовки кадров должна соответствовать профессиональным стандартам механической дисциплины в колледжах и университетах. Нормы указывают на то, что различные виды программ подготовки талантов должны быть выделены различные часы. Что касается технических талантов, то в плане обучения должно быть на практике обучение прикладным способностям, распределение школьных часов должно надлежащим образом увеличить долю специализированных курсов по механической специальности, а практическое обучение должно быть сосредоточено на обучении практических способностей учащихся и способности применять полученные ими специализированные знания. Типы талантов делятся на прикладные исследования и тип применения технологий, и цель обучения талантов этого направления специализации принадлежит последнему. Технологически прикладные таланты в основном применяют знания, а не научные открытия и создание новых знаний. Структура знаний разработана с учетом практических потребностей передовой производственной деятельности. В учебной программе и содержании преподавания особое внимание уделяется базовым, зрелым и практическим знаниям. Структура потенциала также принимает в качестве основного из ядра фактические потребности производственной деятельности первой линии. В области культивирования возможностей подчеркивается квалифицированная хватка и гибкое применение базовых знаний. Процесс выращивания подчеркивает сочетание с производственной практикой.
正在翻译中..