La enseñanza basada en la investiga

探究式教学是一种新兴的教学方法，旨在促进学生的自主学习和交流学习。它更加关注学生对自身认知的感知，旨在提高学生的个人学习成绩，实现高效学习的目标。重要的是，探究式教学通常允许学生以自我意识和相互交流的形式掌握课堂内容，这有助于提高学生的思维能力。与传统的注射式教学方法不同，探究式教学注重学生学习的独特概念。

研究型教学是一种新兴的教学方法，旨在提高自主学生学习和交流学习水平。它更加注重学生的认知意识，旨在提高学生的个人学习成绩，实现高效学习的目标。重要的是，以研究为基础的教学往往使学生能够以自我意识和相互交流的形式掌握课堂内容，这有利于提高学生的思维能力。与传统的注射教学方法不同，研究性教学注重学生学习的独特理念。研究型教学的指导思想是以学生为主体，发挥教师的引导作用，充分发挥学生的积极性，让学生自觉、积极探索，掌握相应的原则和结论，才能取得良好的教学效果。

La enseñanza basada en la investigación es un método de enseñanza emergente destinado a mejorar el aprendizaje autónomo de los estudiantes y el aprendizaje de intercambio. Presta más atención a la percepción de los estudiantes sobre la cognición misma, y tiene como objetivo mejorar el logro de aprendizaje personal de los estudiantes y lograr el objetivo del aprendizaje de alta eficiencia. Lo importante es que la enseñanza basada en la investigación a menudo permite a los estudiantes dominar el contenido del aula en forma de autoconsciencia y comunicación mutua, lo cual es de gran ayuda para mejorar la capacidad de pensamiento de los estudiantes. Diferente del método tradicional de enseñanza por inyección, la enseñanza de la investigación presta atención a los conceptos únicos del aprendizaje de los estudiantes. La ideología rectora de la enseñanza basada en la investigación es tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, utilizar el papel rector de los maestros, dar pleno juego a la iniciativa de los estudiantes, dejar que los estudiantes exploren consciente y activamente, dominar los principios y conclusiones correspondientes, a fin de lograr buenos resultados didácticos.<br>