当前许多幼儿园在教学过程中虽然重视音乐区域活动的开展，但音乐区域活动的

Kvankam multaj infanĝardenoj gravegas al la disvolviĝo de muzikaj regionaj agadoj en la instrua procezo, la efikeco de la materialoj por muzikaj regionaj agadoj estas nesufiĉa, la materialoj ne estas sufiĉe riĉaj, kaj la materialoj malhavas de nivelo kaj praktikeco, kiuj malfaciligas la agadmaterialoj por plenumi siajn edukajn funkciojn. Por antaŭenigi la glatan disvolviĝon de la agadoj de infanĝardena muzika areo, instruistoj devas enmeti kaj riĉigi la materialojn de la areo laŭ la aĝo de la infanoj, kaj la materialoj de la muzika areo devas esti operacieblaj kaj estetikaj. <br>En la procezo de disvolvi agadojn de muzika areo, infanĝardenaj instruistoj devas stimuli la intereson de infanoj pri muzika areo, por ke infanoj vere povu eniri la aktivadojn de muzika areo kaj senti la ĉarmon de muziko. Inter ili, enmeti agadajn materialojn, kiuj altiras la atenton de infanoj, ludas gravan rolon en agadoj de muzika areo. Akcepteblaj agadmaterialoj devas ne nur kombini la nunan kognan nivelon de la infanoj, sed ankaŭ havi certan gradon de defio, tiel ke infanoj povas havi deziron esplori partoprenante muzikajn agadojn kaj kuraĝigi ilin akumuli pli da sperto.

当前许多幼儿园在教学过程中虽然重视音乐区域活动的开展，但音乐区域活动的材料投放有效性不足、材料不够丰富、材料缺乏层次性与实际操作性等问题，导致活动材料难以发挥其教育功能。为了促进幼儿园音乐区域活动的顺利开展，教师应根据幼儿的年龄投放、丰富区域材料，并且音乐区域材料要有可操作性和美感。幼儿教师在开展音乐区域活动的过程中，需要激发幼儿对音乐区域活动的兴趣，让幼儿能够真正走进音乐区域活动中，感受到音乐的魅力。其中，投放吸引幼儿注意力的活动材料，在音乐区域活动中发挥着重要作用。合理的活动材料，不但要结合幼儿当前的认知水平，而且还需要具备一定的挑战性，这样才能让幼儿在参与音乐区域活动中产生探究欲望，促使幼儿积累更多的经验。<br>