初中教学中使用最多的是在数学应用中广泛使用数学建模，建立数学模型思想目

Die am häufigsten im Unterricht an Gymnasien verwendete Methode ist die umfassende Verwendung mathematischer Modelle in mathematischen Anwendungen. Der Zweck der Erstellung mathematischer Modelle besteht darin, das Leben zu fühlen und die Natur zu erkunden, den Schülern zu helfen, Leben und Natur mit mathematischen Mitteln zu beschreiben, die Mathematik ins Leben zu lassen und das Leben in die Mathematik eintreten zu lassen . Indem das Bewusstsein der Schüler für das Modellieren geschärft wird, lernen die Schüler, selbständig zu erforschen und zu forschen, verbessern ihre Fähigkeit, praktische Probleme zu lösen, und entwickeln sie schrittweise zu innovativen Fähigkeiten. Im wirklichen Leben stoßen wir häufig auf viele Probleme, wie z. B. Marketingprobleme, maximale Fläche, Gesamtanordnung, genehmigte Preisspanne, bester Plan, minimale Kosten, maximaler Gewinn und andere Probleme, die die Schüler bei der Lösung von Problemen untersuchen können Das Lösen mathematischer Probleme mit der Idee der Modellierung hat einen Multiplikatoreffekt auf das Verständnis der Schüler für das Problem und die Effizienz der Problemlösung.

初中教学中使用最多的是在数学应用中广泛使用数学建模，建立数学模型思想目的是为了感受生活、探求自然，帮助学生用数学手段描述生活和自然，让数学进入生活，让生活走进数学。通过培养学生的建模意识，教会学生自主探索和研究，提高学生解决实际问题的能力，并逐步发展成具有创新能力。在现实生活中我们常常会遇到许多问题，例如营销问题，最大面积，统筹安排，核定价格范围，最佳方案，最小成本，收益最大化等问题都可以引导学生进行考察，在解题过程中用建模的思想解决数学问题，对于提升学生对题目的理解以及提高解题的效率都有事半功倍的效果。

Mathematische Modellierung ist weit verbreitet in der Anwendung der Mathematik in der Junior High School Unterricht. Ziel der Einrichtung mathematisches Modell ist es, das Leben zu fühlen und die Natur zu erforschen, helfen Schülern zu beschreiben Leben und Natur mit mathematischen Mitteln, lassen Mathematik in das Leben und lassen Leben in die Mathematik.Durch die Förderung des Bewusstseins der Studierenden für Modellierung, die unabhängige Erforschung und Forschung, die Verbesserung der Fähigkeit der Studierenden, praktische Probleme zu lösen und sich schrittweise zu innovativen Fähigkeiten zu entwickeln.Im realen Leben begegnen wir oft vielen Problemen, wie z.B. Marketingproblemen, maximaler Bereich, Gesamtarrangement, zugelassener Preisbereich, bester Plan, minimale Kosten, Einkommensmaximierung und so weiter. Wir können die Schüler dazu führen, mathematische Probleme mit der Idee der Modellierung im Prozess der Problemlösung zu untersuchen und zu lösen, was das Verständnis der Schüler für das Problem verbessern und die Effizienz der Problemlösung verbessern kann.Die Wirkung der Arbeitszeit.<br>