Reflexion nach dem Unterricht ist e

Reflexion nach dem Unterricht ist ein wichtiger Bestandteil eines Mathematikunterrichts. Wenn die Schüler Mathematikkenntnisse nur durch Zuhören oder Denken im Unterricht beherrschen, ist das von ihnen beherrschte Mathematikwissen unvollständig und verstreut. Vielleicht können die Schüler sagen, was sie gelernt haben, aber sie können das erlernte Wissen nicht flexibel nutzen. Die flexible Nutzung des erlernten Wissens ist eine wichtige Manifestation der Kernkompetenz der Mathematik. Daher müssen die Lehrer über jede Lektion nach dem Unterricht nachdenken Achten Sie darauf und fordern Sie die Schüler auf, das erlernte Wissen in Kombination mit dem alten erlernten Wissen systematisch zu verarbeiten, um das Wissensnetzwerk zu erreichen. Das gebildete systematische Wissenssystem kann den Studierenden helfen, Wissen effizient zu nutzen und umfassende Probleme zu lösen.