③让孩子学会关心集体。积极参加学校组织的各项集体活动。如母亲节启发学生

③ Lassen Sie die Kinder lernen, sich um das Kollektiv zu kümmern. Nehmen Sie aktiv an verschiedenen kollektiven Aktivitäten teil, die von der Schule organisiert werden. Zum Beispiel inspiriert der Muttertag die Schüler dazu, sich um ihre Mütter zu kümmern, Aktivitäten wie eine Sache für ihre Mütter zu tun und mit ihren Müttern zu sprechen: Lehrer und Schüler sind krank, erinnern die Schüler daran, während des Frühlingsfestes Verwandte und Freunde zu besuchen und zu sympathisieren und ihnen einen Segen zu senden. Drücken Sie Ihre Besorgnis aus und arbeiten Sie aktiv mit der Schule zusammen, um eine Reihe von Aktivitäten durchzuführen: "Bücher für Behinderte spenden" und Bücher für behinderte Kinder spenden Kultivieren Sie ihren Sinn für Ehre, Schande und Zusammenarbeit durch Gruppenaktivitäten. <br>2. Kultivieren Sie die Schüler, um Rücksicht auf andere zu nehmen.  <br>Unter den einzigen Kindern sind viele Grundschüler mutwilliger und tun, was sie wollen. Sie wissen nicht, wie sie andere berücksichtigen sollen, verstehen die Gefühle ihrer Eltern und Ältesten nicht, sondern denken nur darüber nach, was sie wollen. Einige Eltern haben beispielsweise berichtet, dass ein Kind, wenn es beim Einkaufen in einem Einkaufszentrum einen Artikel findet, diesen für ihn kaufen muss. Wenn ihre Eltern nicht einverstanden sind, machen sie oft Lärm im Einkaufszentrum, was ihre Eltern sehr unwohl macht. Ähnlich wie bei dieser Art von rücksichtslosem Verhalten kommt es häufig bei Grundschülern vor. In dieser Hinsicht sollte es im Unterricht für die Schüler vernünftig sein, dieses Verhalten zu kombinieren, den Schülern zu sagen, was sie tun sollen, sich nicht nur um sich selbst zu kümmern, sondern andere im Voraus zu betrachten, andere nicht zu etwas zu zwingen, sondern mit anderen zu verhandeln, um etwas zu tun. Nur mit Zustimmung anderer können Sie Ihre eigenen Anforderungen erfüllen. 

(3) Lassen Sie das Kind lernen, sich um das Kollektiv zu kümmern. Aktive Teilnahme an den kollektiven Aktivitäten, die von der Schule organisiert werden. Wie der Muttertag inspirierte die Schüler, sich um ihre Mütter zu kümmern, eine Mutter zu tun, und Mutter sprechen über Herz und andere Aktivitäten; Lehrer, Mitschüler krank, erinnern die Schüler daran, Kondolenz zu besuchen, Frühlingsfest, einen Segen an Verwandte und Freunde zu senden, ihre Besorgnis zum Ausdruck zu bringen; und aktiv mit der Schule zusammenzuarbeiten, um eine Reihe von Aktivitäten durchzuführen, um Bücher für Kinder mit Behinderungen zu spenden. Kultivieren Sie ihr Gefühl der Ehre und Zusammenarbeit durch kollektive Aktivitäten. <br>2, kultivieren Sie die Schüler, um die Qualität der anderen zu verstehen <br>In dem einzigen Kind sind viele Grundschüler wegweisender, tun, was sie wollen, sie wissen nicht, wie sie für andere denken sollen, verstehen die Stimmung der Eltern und Ältesten nicht, denken nur an ihr eigenes Wie. Zum Beispiel: Einige Eltern denken darüber nach, dass beim Einkaufen in der Mall das Kind den gleichen Gegenstand erkannt hat, von seinen Eltern gekauft werden muss. Wenn Eltern nicht Ja sagen, neigen sie dazu, viel Lärm in der Mall zu machen, was für ihre Eltern sehr unangenehm ist. Ähnlich wie bei diesem inserialverhalten treten Grundschüler von Zeit zu Zeit auf. In dieser Hinsicht sollte in der Lehre, kombiniert mit diesem Verhalten, für die Schüler vernünftig sein, den Schülern sagen, dass sie etwas tun sollen, sich nicht nur um sich selbst kümmern, sondern andere im Voraus betrachten; 

Die Kinder lernen, sich um das Kollektiv zu kümmern.Aktiv an den von der Schule organisierten kollektiven Aktivitäten teilnehmen.Zum Beispiel inspiriert der Muttertag die Schüler dazu, sich um ihre Mütter zu kümmern, Aktivitäten wie etwas für ihre Mütter zu tun und mit ihren Müttern zu sprechen; wenn Lehrer und Klassenkameraden krank sind, erinnern sie die Schüler an Besuch und zum Ausdruck bringen ihrer Sorge; während des Frühlingsfestivals schicken sie einen Segen an Verwandte und Freunde, um ihre Sorge auszudrücken; sie arbeiten aktiv mit der Schule zusammen, um eine Reihe von Aktivitäten "Bücher zu spenden, um den Behinderten zu helfen" und Bücher für behinderte Kinder zu spenden.Durch kollektive Aktivitäten, um ihren Sinn für Ehre, Schande und Kooperationssinn zu pflegen.Eine Art<br>2. Überlegung der Schüler für andere<br>Im einzigen Kind sind viele Grundschulschüler selbstbewusster, tun, was sie wollen. Sie wissen nicht, wie sie andere betrachten, verstehen die Gefühle von Eltern und Ältesten nicht, denken nur darüber nach, was sie wollen.Zum Beispiel haben einige Eltern berichtet, dass das Kind es beim Einkaufen in einem Einkaufszentrum kaufen muss, wenn es einen Gegenstand identifiziert.Wenn Eltern nicht einverstanden sind, machen sie oft Lärm im Einkaufszentrum, was Eltern sehr unangenehm macht.Ähnlich wie bei diesem rücksichtslosen Verhalten sind Schüler der Grundschule von Zeit zu Zeit aufgetreten.In diesem Zusammenhang sollten wir in der Lehre, in Verbindung mit dieser Art von Verhalten, den Studenten sagen, was zu tun ist, nicht nur sich selbst kümmern, sondern andere im Voraus betrachten; zwingen Sie andere nicht, etwas zu tun, sondern mit anderen zu verhandeln, um Dinge zu tun, nur mit Zustimmung anderer, können wir ihre eigenen Anforderungen erfüllen.<br>