3.4 借助互联网平台规范歌唱语言 著名的歌剧艺术指导琼·道纳门[4]

3.4 Регулювання мови співу за допомогою Інтернет-платформ <br>Відомий оперний художній керівник пані Джоан Дорнерман[4] свого часу висловила свою думку щодо володіння мовою студентами вокалу, яка вважає, що володіння мовою є одним із важливих факторів, що впливають на результати навчання учнів вокальної музики.один . У вокальному виконанні, крім оволодіння гарними вокальними навичками, володіння мовою також безпосередньо вплине на виступ на сцені. У навчальному процесі вчителі повинні приділяти увагу вихованню в учнів чіткої артикуляції та співу відповідно до правильної вимови. Незалежно від того, чи вибираються учні на дорогу виступів, чи йдуть до початкової та середньої школи в майбутньому, чітка й точна артикуляція є обов’язковою для видатних учнів вокалу. У нинішній західній системі навчання вокальній музиці кілька викладачів зазвичай виконують свої власні обов’язки та спільно виконують керівництво студентами. У Китаї, порівняно з розробкою навчальних програм професійних музичних коледжів, професійні курси вокальної музики в звичайних коледжах зазвичай викладає викладач.

3.4 стандартизувати мову співання за допомогою інтернет-платформи<br>Повідома директорка оперного мистецтва, міс Джоан Даонамен [4], колись коментувала про мовну майстерність студентів голосної музики. Вона вважає, що мовна майстерність є одним з важливих факторів, які впливають на досягнення вчення студентів голосної музи Під час голосної виставки, окрім того, щоб вчити хороші голосні навички, вчити мову також безпосередньо впливає на ефект виставки сцени. В процесі навчання вчителі повинні звернути увагу на культивування студентів, щоб визначити ясно і співати відповідно до правильної вимови. Чи студенти займаються шляхом виступу, чи займаються основними і середніми класами в майбутньому, чітке і точне вимовлення є необхідною умовою для чудових студентів голосної музики. У поточній західній системі тренування голосної музики декілька вчителів зазвичай виконують свої відповідні обов'язки і спільно виконують підказки студентам. У Китаї, в порівнянні з професійними музичними коледжами, професійні курси голосної музики в нормальних коледжах зазвичай навчають вчитель.

3.4 Стандартизувати мову співу за допомогою інтернет-платформ Відомий оперний арт-директор Джоан Даунермен [4] прокоментувала мовну майстерність вокальних студентів, яку вона вважає одним з важливих факторів, що впливають на результати навчання студентів-вокалістів. У вокальному виконанні, крім оволодіння хорошими вокальними навичками, оволодіння мовою також безпосередньо позначиться на сценічному ефекті виконання. Вчителі повинні звертати увагу на те, щоб учні говорили чітко і співали відповідно до правильного голосу в навчальному процесі. Незалежно від того, чи студенти пізніше вирушають на шлях виконання або йдуть до початкового та середнього шкільного класу, чітка та точна вимова є умовою, яку повинні мати відмінні студенти вокалу. У сучасній західній системі вокальної підготовки кілька викладачів зазвичай виконують свої обов'язки і спільно завершують керівництво учнями. У Китаї, в порівнянні з дизайном навчальних програм професійних консерваторій, професійні курси вокальних музичних дисциплін в педагогічних коледжах, як правило, викладаються викладачем.