这次的疫情导致了我们长时间的放假，虽然我们无法开学，和家长、幼儿面对面

この大流行により長期休暇が発生しました。学校を始めて、親と子供と顔を合わせてコミュニケーションをとることはできませんが、親会議やDingdingやTencent会議などのソフトウェアを通じて数か月を読むなど、一連のオンライン活動を行うことができます。活動などは、ビデオ機能を使用して親と子供と対面でコミュニケーションをとることができ、教師は伝染病の間の子供の生活と家庭での学習をよりよく理解し、さらに親と効果的にコミュニケーションをとることができます。同時に、釘付けおよびパンチングソフトウェアを使用して、親と子供が一緒に読んで親子の読書体験を公開することを奨励することもできます。また、教師はオンラインで親子の読書スキルに関するガイダンスを提供したり、他の子供たちに模範を示したりして、子供の読書への関心を高めることもできます。

この流行は、私たちの長い休暇につながり、私たちは学校を開始することはできませんが、親や幼児との対面コミュニケーションは、我々は、親会議、読書月活動などのオンライン活動の一連の活動を行うことができ、また、ビデオ機能を使用して、親と子供との対面コミュニケーションを行うことができ、教師は、流行時の幼児の生活、学習状況をよりよく理解することができ、また、さらに、親と効果的なコミュニケーションを行うことができます。 また、ペグパンチソフトウェアを介して、親と子供の親子の共同読解を奨励し、親子の読書の心を公開し、教師はまた、オンラインで親子の読書スキルの指導を行うことができ、また、他の幼児のための例を設定することができ、したがって、幼児の読書への関心を高めることができます。

今回の疫病は私達の長期の休暇をもたらしました。学校が始まりません。両親と幼児とのコミュニケーションができませんでしたが、釘付けやテンセント会議などのソフトを通じてオンラインの活動を展開できます。例えば、保護者会や読書月活動など、ビデオの機能を利用して両親と子供と直接交流できます。幼児の家での生活、学習状況も、親と効果的にコミュニケーションをとることができます。カードを打つソフトを通じて、親と子供を励まし、親子で読む心得を発表します。教師はオンラインで親子の読書技術の指導もできます。他の幼児のための模範となることもできます。<br>