Eğitim reformu ve öğretim değerlendirmesinin esas olarak değerlendirme işlevi ve yönteminde değiştiği ve yenilik yaptığı, değerlendirmenin eğitim ve öğretme işlevinin vurgulanması gerektiği belirtilmektedir.
Bu makale, eğitim reformu ve öğretim değerlendirmesinin esas olarak değerlendirme fonksiyonu ve yönteminde değiştiğini ve yenilik yaptığını ortaya koyuyor ve eğitim öğretim işlevinin değerlendirilmesine dikkat etmeliyiz.