对幼儿实施“爱的教育”，用真诚的情感来交流和感受爱，对孩子充满爱、充满

Осуществлять «любовное воспитание» маленьких детей, общаться и чувствовать любовь с искренними эмоциями, быть полными любви и заботы о детях, как бы открывая им окно. Раннее детство – лучшее время для формирования поведенческих привычек и особенностей личности. школы и родители должны использовать этот критический период и использовать действие и уважение, чтобы передать любовь.Когда дети смело выражают себя, учителя и родители являются лучшими оценщиками и слушателями, лучшими партнерами и самыми искренними друзьями. Воспитатели должны не только быть полны любви, но и уметь дарить детям любовь, чтобы дети чувствовали существование любви, чтобы дети могли жить в заботливой среде и чувствовать любовь других к ним. научиться проявлять инициативу, чтобы дарить любовь другим.

"воспитание любви к маленьким детям", искреннее чувство обмена и чувства любви к детям, полный любви и заботы, как бы открыть для них окно, детство является лучшим временем для формирования поведенческих и личностных особенностей, школа и родители должны взять этот ключевой период, действия и уважение, чтобы передать любовь, когда дети дерутся показать себя, учителя и родители являются лучшими ценителями и слушателями. лучший партнер и искренний друг детства. Воспитатели должны не только быть полны любви, но и уметь дарить любовь детям, чтобы они чувствовали, что любовь существует, чтобы дети младшего возраста жили в условиях полной любви, чтобы ощущать свою любовь к ним со временем, когда они наслаждаются любовью других, но и постепенно научиться активно любить других.

Воспитание любви к маленьким детям, общение и чувство любви с искренними эмоциями, полное любви и заботы к детям, как будто в то время, когда для них открывается окно, детство является лучшим периодом для развития поведенческих привычек и личностных качеств, школы и родители должны захватить этот критический период, чтобы передать любовь своими действиями и уважением, когда маленькие дети смело проявляют себя, учителя и родители являются лучшими оценщиками и слушателями, лучшими партнерами маленьких детей и самыми искренними друзьями. Воспитатели должны не только наполняться любовью, но и хорошо давать детям любовь, чтобы дети младшего возраста чувствовали существование любви, чтобы дети младшего возраста жили в обстановке, полной любви, чувствуя любовь других к ним в течение длительного времени, а дети младшего возраста, наслаждаясь любовью других, медленно учатся проявлять любовь к другим.