知识的本质是在创设的情境下学生通过自己的思考所领会到的东西，不能单纯依

Die Essenz des Wissens ist das, was die Schüler durch ihr eigenes Denken im Kontext der Schöpfung verstehen. Es kann sich nicht nur auf das Gedächtnis und das Verständnis stützen, sondern mehr auf das Denken und die Wahrnehmung der Schüler. Basierend auf der Kernkompetenz werden die biologischen Konzepte auf unterschiedliche Weise dargestellt, so dass der Unterricht im Klassenzimmer von der bloßen Vermittlung von Wissen zu einem anregenden Denken der Schüler umgewandelt wird, sodass die Schüler die Bedeutung eines gründlichen Verständnisses und unabhängigen Denkens erfahren können Besser den Kern der Schüler fördern Die Bildung von Alphabetisierung.

Das Wesen des Wissens besteht darin, eine Situation zu schaffen, in der die Schüler durch ihr eigenes Denken verstehen können, sich nicht nur auf Gedächtnis und Verständnis verlassen können, sondern sich auch auf das Denken und Verstehen der Schüler verlassen können. Basierend auf der Kernkompetenz ist das biologische Konzept durch verschiedene Methoden gekennzeichnet, so dass sich der Unterricht im Klassenzimmer von der bloßen Vermittlung von Wissen zu mehr Denkanreger n. Chr. ändert, so dass die Schüler die Bedeutung eines vertieften Verständnisses und unabhängigen Denkens erfahren, um die Bildung der Kernkompetenz der Schüler besser zu fördern.

Das Wesen des Wissens ist das, was die Schüler durch ihr eigenes Denken in der erschaffenen Situation verstehen. Es kann nicht nur auf Gedächtnis und Verständnis, sondern mehr auf das Denken und die Wahrnehmung der Schüler vertrauen.Basierend auf der Grundkompetenz werden biologische Konzepte auf verschiedene Weise dargestellt, so dass der Unterricht im Klassenzimmer von der Vermittlung von Wissen zu mehr anregendem Denken der Schüler wechseln kann, damit die Schüler die Bedeutung eines vertieften Verständnisses und eigenständigen Denkens erfahren können, um die Bildung der Kernkompetenz der Schüler besser zu fördern.<br>