本课程有很强工程性和逻辑性，教学中，体现“学生主体、教师主导”教学思想

本课程有很强工程性和逻辑性，教学中，体现“学生主体、教师主导”教学思想，可通过“教学的自主性、教学的开放性”多种形式，借助现代工具，探索学习、融合实际案例学习、专题讨论、文献阅读等教学方式。

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This course is highly engineering and logical. In teaching, it reflects the teaching thought of "student-oriented, teacher-led" teaching. It can be explored and integrated through various forms of "teaching autonomy and teaching openness" with the help of modern tools Teaching methods such as actual case study, special discussion, and literature reading.

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This course has a strong engineering and logic, teaching, reflecting the "student subject, teacher-led" teaching ideas, through the "teaching autonomy, teaching openness" in various forms, with the help of modern tools, to explore learning, integration of practical case study, thematic discussions, literature reading and other teaching methods.

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This course has strong engineering and logic. In teaching, it embodies the teaching idea of "students as the main body and teachers as the leading". Through various forms of "teaching autonomy and teaching openness", with the help of modern tools, we can explore and integrate practical case study, thematic discussion, literature reading and other teaching methods.<br>

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