例如，在观察植物细胞壁的实验过程中，由于这一试验并不需要利用大型的实验

Zum Beispiel ist bei der Beobachtung von Pflanzenzellwänden nur die Beobachtung durch ein Mikroskop erforderlich, da für dieses Experiment keine groß angelegte experimentelle Ausrüstung erforderlich ist. Daher kann der Lehrer jedem Schüler ein kleines Stück der Zellstruktur der Pflanze geben, so dass der Schüler den experimentellen Kurs durch visuelle Beobachtung und Mikroskopbeobachtung studieren kann. Nach Abschluss des experimentellen Kurses sollte der Lehrer den Schüler organisieren, um aufzuräumen die Versuchsausrüstung Um Umweltverschmutzung durch Versuchsausrüstung zu vermeiden und das Umweltbewusstsein der Schüler zu fördern.

Zum Beispiel bei der Beobachtung von Pflanzenzellwänden, da dieses Experiment nicht den Einsatz von großflächigen Versuchsgeräten erfordert, muss nur die Beobachtung durch ein Mikroskop erfolgen. Daher können die Lehrer jedem Schüler ein kleines Stück Pflanzenzellstruktur geben, so dass die Schüler durch die visuelle Beobachtung und Mikroskopbeobachtung der Art und Weise, wie experimentelle Kurse durchgeführt werden, nach Abschluss der experimentellen Kurse, Lehrer sollten die Schüler organisieren, um die Reinigung von experimentellen Geräten durchzuführen, um die Verschmutzung der Umwelt zu vermeiden, um das Bewusstsein der Schüler für den Umweltschutz zu kultivieren.

Zum Beispiel bei der Beobachtung des Zellwand-Experiments, da dieses Experiment keine großflächige experimentelle Ausrüstung verwenden muss, sondern nur durch das Mikroskop beobachten muss.Deshalb kann der Lehrer jedem Schüler ein kleines Stück Pflanzenzellstruktur geben, so dass die Schüler den experimentellen Kurs durch bloße Augenbeobachtung und Mikroskopbeobachtung lernen können. Nach Abschluss des experimentellen Kurses sollte der Lehrer die Schüler organisieren, um die Versuchsausrüstung zu reinigen, um die Umweltbelastung durch die experimentelle Ausrüstung zu vermeiden und das Umweltbewusstsein der Schüler zu fördern.<br>