1. Содействовать улучшению качества

1. Содействовать улучшению качества каллиграфии твердым пером учеников начальной школыГ-н Лу Сюнь сказал, что китайские иероглифы обладают тремя красотами: красота смысла - в том, чтобы чувствовать сердце, первое - в красоте, красота звука - в том, чтобы чувствовать уши, а другое - в красоте; «Написание правильное, аккуратное и красивое, и люди будут радовать глаз. Глядя на текущую ситуацию с письмом учеников начальной школы, перспективы действительно вызывают беспокойство. Между каллиграфией кистью и каллиграфией жесткой кистью существует тесная взаимосвязь. В целом каллиграфия кистью Если вы хорошо пишете, вы можете хорошо писать иероглифы твердым пером. Рисование кистью и принципы завязывания узлов каллиграфии схожи с принципами рисования твердым пером. Если вы пишете символы мягким пером, легко понять структуру знаков твердого пера. В то же время вы можете научиться уверенно изучать символы кисти. Обучение каллиграфии должно учитывать взаимосвязь между каллиграфией мягким пером и каллиграфией твердым пером и оставлять «место» для обучения каллиграфии кистью. Практика доказала, что после изучения каллиграфии кистью в течение одного-двух лет изучение каллиграфии твердым пером будет похоже на сломанный бамбук. Тренировочный эффект каллиграфии кистью очень помогает в овладении рамкой и структурой жесткого пера۔