想要将新近自然教育的作用充分的发挥出来,就必须要对自然教育进行有效的落实,可以在自然环境当中实施课堂教学。而对于幼儿教育来说,其主要目标就是为了让幼儿对自然和世界加以认知,如自然当中的各种现象、风景以及动植物等等,这些在室内教育当中都是幼儿无法感受和认知的,所以很难保证教育的效果,而通过户外教育,幼儿能够对自身所要认识和学习的事物进行直接的观察,例如,在郊区当中对植物进行观察,首先可以初步了解植物的颜色构成,其次可以通过观察掌握他们的生长条件,使幼儿能够将相关知识有效掌握。在亲近自然教育当中,应该认识到动手操作的重要性,使幼儿能够通过动手操作对自然进行接触。教师可以对幼儿加以组织,对花草种植活动进行积极的参与,并让幼儿独自完成整个种植过程,这样不仅能够有效锻炼幼儿的身体素质,还能在有效接触自然的情况下,使其获得更高的自然认知水平,在此过程中,教师除了要引导学生种植操作完成以外,还要针对花草种植原理进行详细的讲解,使幼儿能够更加积极的进行动手操作,并从中掌握相应的科学知识。