The motivation determines the deman

The motivation determines the demand. The information demand of online game virtual community is different because of the user's participation motivation. According to nickyee's research, the user's participation motivation of large-scale online multiplayer games can be divided into achievement needs, social needs, immersion, etc. by collecting user information, the user's achievement, economic or social needs can be met. Information and information requirements [4].For information behavior research, the most important thing is the definition of information and the identification of information needs. Although there are many definitions of information, the author believes that in the study of online game virtual community, we should adopt dervin's definition of information, that is to say, information and information demand are not "things" in a formal way. Individuals feel different because of different experiences. They use information and communication to define and construct reality. [5]For the users of online game virtual community, the form of information is diverse, for example, it can be text information, video image information, text information, symbol information, and even some information can be expressed through the action of the role. It is through these diverse and rich information that participants understand the virtual community of online games and survive in the virtual community of online games.Information collection and sorting.In a narrow sense, information collection and collation refers to querying, retrieving, identifying and using information. In a broad sense, information collection and collation is the collection and collation of various kinds of information for users to face complex problems, and make decisions through information. According to the model developed by Kuhlthau, the information query process includes six steps, which are initiation (worry), selection (optimism), exploration (confusion), structure (clarity), collection (certainty), expression (mitigation). In the virtual community of online games, users' information behaviors include information browsing, information selection, information exploration, information arrangement, information expression, etc.Content creation and knowledge sharing.In the virtual online game, through information query and sorting, participants are active in various kinds of information. Due to different experiences of participants, they are getting different knowledge through this information. When participants express these knowledge, they create different information content. Content creation can share knowledge is the advanced form of user information behavior in virtual community. Knowledge share refers to the process of knowledge diffusion from knowledge owner to knowledge receiver. Here, knowledge refers to the information, data, image, image, value standard and other symbolic products of society sorted out by human thinking. The shared knowledge includes not only the clear knowledge that can be encoded, but also the tacit knowledge that is inseparable with personal experience and background. Explicit knowledge is a systematic and structured knowledge, which can be easily communicated by means of data or coding, and can be easily and formally transmitted by a single individual. Tacit knowledge is not easy and convenient to communicate and spread, it includes intangible factors such as personal information, experience and value.Online games are attracting a large number of users to participate in them. With the development of technology and society, online games have become an important living space for young people. Online games are affecting the young generation. The information in online game space has many characteristics, such as economy, social value, entertainment value and so on. The research on the information behavior of online game users is conducive to providing better information services and strengthening information supervision. At the same time, there are many positive elements in online games, such as the active participation of users in building cultural products, etc. to grasp the user participation motivation and information behavior of online games is conducive to the vigorous development of cyberspace. Therefore, the virtual space of online games has broad development potential, and the research of user information behavior between online games is of great significance.

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动机决定了需求。网络游戏虚拟社区的信息需求，因为用户的参与动机的不同。据nickyee的研究，大型多人在线游戏的用户的参与积极性可以通过收集用户信息，用户的成就，经济或社会的需求都可以得到满足可分为成就需要，社会需要，浸泡等。信息和信息要求[4]。 有关信息行为的研究，最重要的是信息的定义和信息需求的确定。虽然有很多信息的定义，笔者认为，在网络游戏的虚拟社区的研究中，我们应该采取的信息dervin的定义，也就是说，信息和信息的需求不是一个正式的方式“东西”。个人因为不同的体验感受不同。他们利用信息和通信定义和构建现实。[5] 对于网络游戏虚拟社区的用户，信息的形式是多样的，例如，它可以是文本信息，视频信息，文本信息，符号信息，甚至有些信息可以通过角色的动作来表达。它是通过参与者了解网络游戏的虚拟社区和网络游戏的虚拟社区生存这些多样化和丰富的信息。 信息的收集和整理。 在狭义上，信息收集和整理是指查询，检索，鉴定和使用信息。从广义上来说，信息的收集和整理是收集和各种信息的整理，为用户面临的复杂问题，并通过信息做出决策。根据由Kuhlthau开发的模型，所述信息查询过程包括六个步骤，这些步骤是发起（担心），选择（乐观），勘探（混乱），结构（清晰度），集合（确定性），表达式（减轻）。在网络游戏的虚拟社区，用户的信息行为包括信息浏览，信息选择，信息探索，信息安排，信息表达等 内容创造和知识共享。 在虚拟的网络游戏中，通过信息查询和排序，参与者在各种信息活动的。由于参与者的不同的经历，他们通过这个信息得到不同的知识。当参与者表达这些知识，他们创造不同的信息内容。内容创建可以共享的知识是在虚拟社区用户信息行为的高级形式。知识共享是指知识扩散的知识，从老板到知识接收器的过程。在这里，知识指的是信息，数据，图像，图像，价值标准和其他社会象征性的产品整理出来的人类的思维。共享知识不仅包括明确的认识，可以进行编码，同时也是隐性知识是分不开的个人经验和背景。明确知识是一个系统的和结构化的知识，其可通过数据或编码的装置可以容易地连通，并且可以通过单个个体可以容易地和正式发送。隐性知识是不容易的，方便交流和传播，它包括无形的因素，如个人信息，经验和价值。 在线游戏吸引了大量用户参与其中。随着科技和社会的发展，网络游戏已经成为年轻人的一个重要的生活空间。网络游戏正在影响年轻一代。在线游戏空间中的信息有很多特点，如经济，社会价值，娱乐价值等。在网络游戏用户的信息行为的研究，有利于提供更好的信息服务，加强信息监管。与此同时，也有网游许多积极的因素，如用户在构建文化产品等，掌握网络游戏用户的参与积极性和信息行为的积极参与，有利于网络空间的蓬勃发展。因此，

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动机决定需求。由于用户参与动机的不同，网络游戏虚拟社区的信息需求也不同。根据Nickyee的研究，大型在线多人游戏的用户参与动机可以分为成就需求、社会需求、沉浸式等，通过收集用户信息、用户的成就、经济或社会需求等可以满足。信息和信息要求[4]。 对于信息行为研究来说，最重要的是信息的定义和信息需求的识别。虽然信息定义有很多，但笔者认为，在网络游戏虚拟社区研究中，我们应该采用dervin对信息的定义，也就是说，信息和信息需求不是"事物"的正式方式。个人因为不同的经历而感觉不同。他们使用信息和沟通来定义和构建现实。[5] 对于网络游戏虚拟社区的用户来说，信息的形式是多种多样的，例如，它可以是文本信息、视频图像信息、文本信息、符号信息，甚至一些信息可以通过角色的动作来表达。正是通过这些多样化和丰富的信息，参与者了解网络游戏的虚拟社区，并在网络游戏的虚拟社区中生存。 信息收集和排序。 从狭义上讲，信息收集和整理是指对信息进行查询、检索、识别和使用。从广义上讲，信息收集和整理是各类信息的收集和整理，供用户面对复杂的问题，并通过信息做出决策。根据Kuhlthau开发的模型，信息查询过程包括启动（担心）、选择（乐观）、探索（混乱）、结构（清晰度）、收集（确定性）、表达（缓解）六个步骤。在网络游戏虚拟社区中，用户的信息行为包括信息浏览、信息选择、信息探索、信息安排、信息表达等。 内容创建和知识共享。 在虚拟网络游戏中，通过信息查询和排序，参与者活跃于各种信息中。由于参与者的不同经历，他们通过这些信息获得了不同的知识。当参与者表达这些知识时，他们会创建不同的信息内容。内容创建可以共享知识是虚拟社区中用户信息行为的高级形式。知识共享是指知识所有者向知识接受者传播的过程。在这里，知识是指人类思维整理出的信息、数据、形象、形象、价值标准等社会符号产品。共享的知识不仅包括可以编码的清晰知识，还包括与个人经验和背景密不可分的隐性知识。露骨知识是一种系统、结构化的知识，可以通过数据或编码轻松传达，并且可以通过单个个体轻松、正式地传输。隐性知识不易沟通和传播，它包括个人信息、经验和价值等无形因素。 网络游戏吸引了大量用户参与。随着科技社会的发展，网络游戏已经成为年轻人重要的生存空间。网络游戏正在影响年轻一代。网络游戏空间的信息具有经济性、社会价值、娱乐价值等诸多特征。对网络游戏用户信息行为的研究，有利于提供更好的信息服务，加强信息监管。同时，网络游戏中也有很多积极因素，如用户积极参与文化产品建设等，掌握网络游戏用户参与动机和信息行为，有利于网络游戏的蓬勃发展。网络空间的发展。因此，网络游戏的虚拟空间具有广阔的发展潜力，研究网络游戏之间的用户信息行为具有十分重要的意义。

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动机决定需求。由于用户的参与动机不同，网络游戏虚拟社区的信息需求也不同。根据nickyee的研究，大型在线多人游戏的用户参与动机可以分为成就需求、社会需求、沉浸感等，通过收集用户信息，可以满足用户的成就、经济或社会需求。信息和信息要求[4]。 对于信息行为的研究，最重要的是信息的定义和信息需求的识别。虽然对信息的定义很多，但笔者认为，在对网络游戏虚拟社区的研究中，应该采用德文的信息定义，即信息和信息需求不是形式上的“事物”。每个人都会因为不同的经历而感觉不同。他们利用信息和交流来定义和构建现实。〔5〕 对于网络游戏虚拟社区的用户来说，信息的形式是多样的，比如可以是文本信息、视频图像信息、文本信息、符号信息，甚至有些信息可以通过角色的动作来表达。正是通过这些多样而丰富的信息，参与者了解了网络游戏虚拟社区，在网络游戏虚拟社区中生存。 信息收集和整理。 狭义上的信息收集与整理是指信息的查询、检索、识别和使用。广义上的信息收集与整理，是指用户面对复杂问题，通过信息进行决策的各种信息的收集与整理。根据kuhlthau开发的模型，信息查询过程包括六个步骤，即启动（担心）、选择（乐观）、探索（困惑）、结构（清晰）、收集（确定）、表达（缓和）。在网络游戏虚拟社区中，用户的信息行为包括信息浏览、信息选择、信息探索、信息整理、信息表达等。 内容创建和知识共享。 在虚拟网络游戏中，参与者通过信息查询和排序，活跃在各种信息中。由于参与者的经验不同，他们通过这些信息获得的知识也不同。当参与者表达这些知识时，他们会创建不同的信息内容。内容创造可以共享知识是虚拟社区中用户信息行为的高级形式。知识共享是指知识所有者向知识接受者传播知识的过程。在这里，知识是指由人类思维整理出的信息、数据、图像、图像、价值标准等社会符号产品。共享知识不仅包括可编码的清晰知识，还包括与个人经历和背景密不可分的隐性知识。显性知识是一种系统的、结构化的知识，它可以通过数据或编码的方式方便地进行交流，也可以由单个个体方便地、形式化地进行传递。隐性知识不易沟通和传播，它包括个人信息、经验和价值等无形因素。 网络游戏正吸引着大量用户参与其中。随着科技和社会的发展，网络游戏已经成为年轻人重要的生存空间。网络游戏正在影响着年轻一代。网络游戏空间中的信息具有经济性、社会性、娱乐性等特点。研究网络游戏用户的信息行为，有利于更好地提供信息服务，加强信息监管。同时，网络游戏中也有许多积极的因素，如用户积极参与文化产品的建设等，掌握网络游戏的用户参与动机和信息行为有利于网络空间的蓬勃发展。因此，网络游戏虚拟空间具有广阔的发展潜力，研究网络游戏之间的用户信息行为具有重要意义。

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