仮想シミュレーション実験で教えることは、従来の物理実験の欠点を補います

仮想シミュレーション実験で教えることは、従来の物理実験の欠点を補いますが、同時に、オンラインで実験コースを教えることには多くの問題と欠点があります。したがって、現実と現実の組み合わせの程度を把握し、両者のメリットを最大化し、欠点や問題を最小限に抑える必要があります。仮想シミュレーション実験を行う場合、学生は実際の操作ツールや機器を使用せずにコンピュータシミュレーション実験を行うだけであり、実際の実践的なスキルは実践されていません。同時に、仮想シミュレーション実験の運用段階が計画され、実験結果も理想的です。仮想シミュレーション実験実際の実験データは生成されません。しかしながら、実際の実験では、さまざまな影響要因に遭遇し、さまざまな実験現象を引き起こし、失敗することさえあります。これは、学生による実際の問題の分析に役立たず、学生による実験のための革新的な設計を実行することはできません。したがって、仮想シミュレーション実験の教えは、「仮想性と現実性を組み合わせ、互いに補完し合い、現実に忠実であり続ける」という原則に対応している必要があります。物理実験室で開くことができる実験プロジェクトは、学生の実践的なスキルを効果的に訓練するために、物理実験クラスよりも優先されます。したがって、「」の主張に基づいて、仮想シミュレーションのための実験的教育プロジェクトを作成し、実施する必要があります。