Eglurir bod diwygio addysg ac addysgu gwerthuso yn gwneud datblygiadau arloesol yn bennaf yn y swyddogaeth werthuso a'r dull gwerthuso. Mae angen talu sylw i swyddogaeth addysgeg gwerthuso, nid gwerthuso yn unig fel offeryn ar gyfer sgrinio a sgrinio. Yn addasu swyddogaeth gwerthuso'r cwricwlwm i bwysleisio a dewis, chwarae rôl gwerthuso datblygiadol a hyrwyddo datblygiad cyffredinol myfyrwyr.