教学语言是教师对学生实施教育教学的最重要手段，即使在现代化多媒体技术广

언어도 널리 교육 오늘의 분야에서 사용되는 현대적인 멀티미디어 기술에서, 학생들에게 교육과 교육의 구현을 교사 교육의 가장 중요한 수단입니다, 교실에서 언어 교사의 기능은 선명한 과학적으로 정확하고, 쉽고 명확한 이해하기를 통해, 여전히 대체 할 수없는 것입니다 효과적으로 학생들이 목표를 가르치는 및 콘텐츠 조항을 가르치는 흥분을 느낄 그래서, 학생, 자기 인식의 열정을 동원에 그래픽 언어는 명령의 언어에 관심을 지불 할 수있는 능력의 진정한 의미입니다. 일반적으로, 언어는 음성 언어 (음성 언어) 표현, 문자 언어 표현 (칠판 드로잉 보드에 작성) 및 신체 언어 (자동 언어) 세 가지 유형의 표현으로 나눌 수 있습니다

교육 언어 교사 교육을 실시 하기 위한 가장 중요 한 방법 이며, 현대 멀티미디어 기술 교육 분야에서 널리 이용 되는에도 불구 하 고, 교실에서 교사의 언어 기능을 대신할 것 이며, 과학적으로 정확 하 고 명확 하 고 이해할 수 있는 생생한 이미지 언어를 통해 학생의 학습 의욕과 식을 효과적으로 복원 한다. 학생 들은 소정의 교육 목표와 내용에 관심을 캡처하는 교육 언어 능력의 진정한 의미 이다. 일반적으로, 교육 언어는 구두 언어 (음성 언어) 표현, 쓴 언어 표현 (보드 아트), 바디 랭귀지 (자동 언어) 언론의 3 가지의 유형으로 분할 될 수 있습니다.

교학 언어는 교사가 학생들에게 교육교육교육교육을 실시하는 가장 중요한 수단이다. 현대화 다매체 기술이 광범위하게 교학 분야에 응용되는 오늘날, 교실 교학 중 교사 언어의 기능은 여전히 대체할 수 없다. 과학적으로 정확하고 조리가 분명하고, 통속적이고 능숙하고 능동적인 언어는 학생의 학습에 효과적으로 적극성, 자각성을 동원하여 학생들의 마음을 집중시켜 규정에 달렸다.강의 목표와 교수 내용은 교학 언어능력의 진리를 중시하는 것이다.일반적으로 말하면 교학 언어는 구어로 나눌 수 있다 표현, 서면 언어 표현 (판서 판서 판화) 와 신체언어 (무성 언어 (무성 언어) 를 표현할 수 있다