本研究の目的は、即興的に掛け合う歌唱行動が歴史的にも地理的にも受け継が

本研究の目的は、即興的に掛け合う歌唱行動が歴史的にも地理的にも受け継がれているアジア地域の「掛け合い歌」について、ブータンを中心に民俗音楽的な調査を行い、その成果を音楽教育学へと応用し、日本の学校緒教育の新しい方向性を見出すことにある。具体的な目的は、以下の３点である。(1) 「掛け合い歌」のメカニズムを明らかにすること。(2) その結果を学校教育に照射し、音楽の学習過程を捉え直すこと。(3) 音楽教育の新たな方法論として提案すること。

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这项研究的目的是对不丹以亚洲地区的“竞争歌曲”为中心进行民间音乐调查，即兴唱歌行为在历史和地理上都得到了继承。它被应用于教学法，以寻找日本学校教育的新方向。具体目的有以下三点。 （1）阐明“播放歌曲”的机制。 （2）将结果应用于学校教育，并重拾音乐的学习过程。 （3）提出音乐教育的新方法。

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本研究的目的是对亚洲地区的"唱唱"进行民间音乐研究，在历史上和地理上都继承了即兴的歌唱行为，并将研究成果应用于音乐教育，并寻找日本学校合作教育的新方向。具体目标是以下三点。 （1）澄清"相互唱"的机制。 （2）将结果照射到学校教育中，重新审视音乐的学习过程。 （3）建议作为音乐教育的新方法。

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本研究的目的是，以不丹为中心，对亚洲地区的“对唱歌”进行民俗音乐性的调查，将其成果应用于音乐教育学，找出日本学校绪教育的新方向。开始。具体的目的是以下3点。 （1）明确“对唱歌曲”的机制。 （2）将结果照射到学校教育上，重新捕捉音乐的学习过程。 （3）作为音乐教育的新方法论提出建议。

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