高校是我国的最高教育机构,随着近代生活节奏的加快，很多学校为满足就业压

วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเป็นสถาบันการศึกษาที่สูงที่สุดในประเทศของฉัน ด้วยความเร่งของชีวิตสมัยใหม่ โรงเรียนหลายแห่งเพื่อตอบสนองแรงกดดันในการจ้างงาน ทำให้แนวคิดการศึกษาเน้นทักษะมากกว่าการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ นำไปสู่ปัญหาต่างๆ เช่น ความเสื่อมของ คุณภาพของนักศึกษา การขาดนวัตกรรม และความแข็งแกร่งเชิงสร้างสรรค์หลังจากเข้ารับตำแหน่ง ขณะนี้ มีปรากฏการณ์มากมายที่ไม่เอื้อต่อการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ประการแรก นักเรียนจำนวนมากใช้งานได้จริงและเป็นประโยชน์มากกว่า พวกเขาสนใจเฉพาะความสนใจในระยะสั้น มุ่งเน้นที่คะแนนวิชา และไม่พิจารณาความสนใจระยะยาวที่ตามมา พวกเขาไม่สนใจเพื่อนร่วมชั้นและสิ่งที่ไม่เกี่ยวกับตนเอง ปรากฎการณ์ของการใช้ประโยชน์มาก่อนและวัตถุมาก่อนเป็นเรื่องธรรมดามาก นำไปสู่ชีวิต ทางเลือกของวิธีการ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล คุณภาพชีวิต และปัญหาอื่นๆ ดูเหมือนจะผิดรูป นอกจากนี้ยังมีการขาดอารมณ์ การขาดความยุติธรรมและความเห็นอกเห็นใจต่อปรากฏการณ์เลวร้ายต่างๆ "ความมึนงงและไม่รู้สึกตัว" และมีหลายสถานการณ์ที่ไม่เกี่ยวข้องกับตัวเอง สุดท้าย ในระบบการศึกษาปัจจุบัน ความรู้ถูกปลูกฝังให้หัวของนักเรียนในรูปของงาน ส่งผลให้มีการปลูกฝัง ความเข้าใจน้อยลง ฟังมากขึ้นและทำน้อยลง จดจำมากขึ้นและสร้างสรรค์น้อยลง เพื่อป้องกันไม่ให้นักเรียนเผชิญกับงานศิลปะ พวกเขาไม่สามารถมีความรู้สึกและความประทับใจโดยตรง ดังนั้นพวกเขาจะท่องเฉพาะ "ภูมิหลังของยุคสมัย ความสำคัญทางอุดมการณ์ และลักษณะทางศิลปะ" ตามหนังสือเท่านั้น นกแก้วรูปแบบนี้เป็นเพียงความชื่นชมแบบหน้าซื่อใจคด ไม่ใช่การปรับปรุงความสามารถด้านสุนทรียะที่แท้จริง

วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเป็นสถาบันการศึกษาสูงสุดในประเทศจีนด้วยการเร่งก้าวของชีวิตที่ทันสมัยหลายโรงเรียนเพื่อตอบสนองความต้องการของการจ้างงานทำให้แนวคิดการศึกษาหนักมากทักษะการศึกษาสุนทรียศาสตร์ซึ่งนำไปสู่การลดลงของคุณภาพของนักศึกษาหลังเข้าโพสต์นวัตกรรมและ ครั้งแรกของทั้งหมดนักเรียนหลายคนมีการปฏิบัติมากขึ้นและประโยชน์ที่เกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ระยะสั้นของพวกเขาเองและให้ความสนใจกับคะแนนวิชาและไม่พิจารณาผลประโยชน์ระยะยาวของการติดตามผล ไม่สนใจสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเพื่อนร่วมชั้นและไม่ใช่ตัวเอง ประโยชน์นิยมสูงสุดปรากฏการณ์แรกของวัสดุที่เป็นที่นิยมมากส่งผลให้วิถีชีวิตความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลคุณภาพของชีวิตและทางเลือกอื่นๆของการผิดปกติ นอกจากนี้ยังมีข้อบกพร่องทางอารมณ์ที่เกิดขึ้นทุกชนิดของปรากฏการณ์ที่ไม่ดีชาทึบขาดความยุติธรรมและความเห็นอกเห็นใจไม่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่พบบ่อย สุดท้ายในระบบการศึกษาปัจจุบันความรู้ที่ถูกบังคับให้ปลูกฝังในหัวของนักเรียนในรูปแบบของงานซึ่งทำให้น้ำมากขึ้นและความเข้าใจน้อยลง ฟังมากขึ้นและทำน้อยลง จำได้ว่าสร้างน้อยมาก เพื่อหลีกเลี่ยงการปรากฏตัวของนักเรียนในงานศิลปะและไม่สามารถแสดงความรู้สึกโดยตรงหรือความประทับใจพวกเขาจะท่องพื้นหลังของเวลาของพวกเขาความหมายอุดมการณ์และลักษณะศิลปะ รูปแบบของนกแก้วเรียนรู้เป็นเพียงความชื่นชมที่เป็นเท็จไม่ใช่การเพิ่มขึ้นของความสามารถทางสุนทรียะที่แท้จริง<br>

โรงเรียน rushi เป็น โครงสร้างการเลี้ยงดู ระดับสูง shiyoshi ที่อยู่อาศัย อย่างรวดเร็วด้วย zhuan yi เล่น ในนามของ อุตสาหกรรม zhuang yu เป็น ผ้าไหม อ่าน แรง บางส่วน ครั้งแรกที่ เป็นครั้งแรกที่ นักเรียนมากขึ้น nansheng ครอบครัว และ jiansheng เพียง หัวใจ ร่างกายสั้น ๆ ขึ้นอยู่กับ การเรียนรู้ และ ไม่ใช่ของตัวเอง ที่จะปิด วัตถุ ； ลี หมายเลขหนึ่ง ที่มีคุณภาพ เช่น การแบ่งปัน ครั้งแรกของ การสั่งซื้อ ครั้งแรก ที่เกิดจากการ อาศัยอยู่ใน สไต ยู เป็น ความรู้สึกที่ดี ของการสูญเสีย ความรู้สึก ที่มีอยู่ใน สถานการณ์ที่ ซื่อสัตย์ สำหรับความหลากหลายของ สถานการณ หลังจากที่ ระบบ การศึกษาระดับปริญญาโท ก่อนที่ กรม pianshou ความรู้ ของ การทำงาน ข้าวฟ่าง เป็นสาย ได้ยินมากขึ้น ทำ น้อยลง ถัง มากขึ้น สร้าง น้อยลง ยกเว้น ภาวะซึมเศร้า ในปัจจุบัน piansheng ผลิตภัณฑ์ การผ่าตัด แบนเนอร์ สามารถเชื่อมต่อกับ การนอนหลับ และสัมผัส นี้ นกแก้ว ลิ้น แก้ว รูปแบบ แรง หลอก เจ้าเล่ห์ และสนุกสนาน เป็น ความแข็งแรงของ ความงาม