Core literacy refers to the combination of knowledge, application skil的简体中文翻译

Core literacy refers to the combina

Core literacy refers to the combination of knowledge, application skills, values and other aspects in which students sort out and summarize what they have learned in the process of learning and draw lessons from them. It is the most obvious embodiment of individual comprehensive quality and also determines the level of individual comprehensive quality. It can be said that the cultivation of students' core quality is the focus and main task goal of primary school education. However, in the process of teaching practice, the core qualities are reflected differently in each student according to individual differences. In a broad sense, they are reflected in the correct cognition of themselves, the application ability of various social skills and knowledge, and the ability of interpersonal communication and expression. Individually, it is reflected in the establishment of students' moral quality and core values. Therefore, the cultivation of students' core quality requires teachers to formulate scientific and reasonable teaching programs according to students' actual situation and individual differences, and steadily improve students' core quality
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核心素养是指知识,应用技能,价值观和其他方面的结合,学生可以在其中梳理和总结他们在学习过程中所学到的知识,并从中汲取教训。它是个体综合素质最明显的体现,也决定着个体综合素质的水平。可以说,培养学生的核心素质是小学教育的重点和主要任务目标。但是,在教学实践过程中,每个学生的核心素质会因个人差异而有所不同。从广义上讲,它们反映在对自己的正确认识,各种社交技能和知识的应用能力以及人际交流和表达的能力上。个别地,它反映在学生的道德素质和核心价值观的建立上。因此,培养学生的核心素质要求教师根据学生的实际情况和个体差异制定科学合理的教学方案,稳步提高学生的核心素质。
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核心素养是指知识、应用技能、价值观和其他方面的结合,学生在学习过程中整理和总结他们学到的东西,并从中吸取教训。它是个体综合素质最明显的体现,也决定着个人综合素质的水平。可以说,培养学生核心素质是小学教育的重点和主要任务目标。然而,在教学实践过程中,每个学生的核心素质因个体差异而不同。从广义上讲,它们反映在正确的认识、各种社交技能和知识的应用能力以及人际沟通和表达能力上。具体体现在学生道德素质和核心价值观的确立上。因此,培养学生核心素质需要教师根据学生的实际情况和个人差异制定科学合理的教学方案,稳步提高学生的核心素质。
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核心素养是指学生在学习过程中对所学知识、应用技能、价值观等方面进行梳理和总结,并从中吸取教训的综合素质。它是个体综合素质最明显的体现,也决定了个体综合素质的高低。可以说,培养学生的核心素质是小学教育的重点和主要任务目标。然而,在教学实践过程中,由于个体差异,核心素质在每个学生身上的体现是不同的。从广义上讲,他们体现在对自己的正确认识、各种社会技能和知识的运用能力、人际交往和表达能力等方面。具体表现在学生道德素质和核心价值观的确立上。因此,学生核心素质的培养要求教师根据学生的实际情况和个体差异,制定科学合理的教学方案,稳步提高学生的核心素质<br>
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