如，利用多媒体可以直观地显示物体的点、线、面之间的关系，促进学生空间思

如，利用多媒体可以直观地显示物体的点、线、面之间的关系，促进学生空间思维的发展。再比如，在“立体几何”教学中，利用多媒体可以直观显示形体上的几何元素，思考三面投影中的位置和三维几何元素与二维投影图之间的对应关系，能够帮助学生观察空间变化以及全面掌握点、线、面的投影关系。

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Beispielsweise kann die Verwendung von Multimedia die Beziehung zwischen den Punkten, Linien und Oberflächen von Objekten intuitiv darstellen und die Entwicklung des räumlichen Denkens der Schüler fördern. In einem anderen Beispiel kann in der Lehre der "festen Geometrie" die Verwendung von Multimedia geometrische Elemente auf der Form visuell darstellen, wobei über die Position in der dreiseitigen Projektion und die Entsprechung zwischen den dreidimensionalen geometrischen Elementen und den zweiseitigen Elementen nachgedacht wird. dimensionale Projektionskarte, die den Schülern helfen kann, räumliche Veränderungen zu beobachten und die Projektionsbeziehung von Punkten, Linien und Oberflächen umfassend zu erfassen.

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Beispielsweise kann die Verwendung von Multimedia die Beziehung zwischen den Punkten, Linien und Flächen von Objekten visuell anzeigen und die Entwicklung des räumlichen Denkens der Schüler fördern. Zum Beispiel kann die Verwendung von Multimedia im Unterricht der "Stereogeometrie" die geometrischen Elemente in der Form visualisieren, über die Position in der dreiseitigen Projektion und die Entsprechung zwischen den dreidimensionalen geometrischen Elementen und der zweidimensionalen Projektionskarte nachdenken, die den Schülern helfen kann, die räumlichen Veränderungen zu beobachten und die Projektionsbeziehung zwischen Punkten, Linien und Flächen vollständig zu erfassen.

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So kann beispielsweise der Einsatz von Multimedia die Beziehung zwischen Punkten, Linien und Oberflächen von Objekten intuitiv darstellen und die Entwicklung des räumlichen Denkens der Studierenden fördern.Ein anderes Beispiel: In der Lehre der "Festgeometrie" kann der Einsatz von Multimedia die geometrischen Elemente direkt am Körper darstellen, über die Position in der dreidimensionalen Projektion und die entsprechende Beziehung zwischen den dreidimensionalen geometrischen Elementen und der zweidimensionalen Projektion nachdenken, die den Schülern helfen kann, die räumlichen Veränderungen zu beobachten und die Projektionsverhältnisse von Punkten, Linien und Ebenen vollständig zu erfassen.<br>

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