在高中阶段，学生一般基础比较扎实，对于数学学习有着自己的认识。但是，很

In der High School haben die Schüler im Allgemeinen eine solide Grundlage und ein eigenes Verständnis für das Erlernen von Mathematik. Die mathematischen Wissenspunkte vieler Schüler sind jedoch ziemlich chaotisch und sie haben kein vollständiges Wissenssystem aufgebaut. Obwohl jeder Teil des Wissens verstanden und angewendet werden kann, ist es schwierig, eine umfassende Nutzung zu erreichen. Im tatsächlichen Mathematikunterricht wird bei der Kernkompetenz der Rolle der Schüler beim Lernen mehr Aufmerksamkeit geschenkt. Daher sollten Mathematiklehrer an Gymnasien auf menschenorientierten Unterricht achten, die Lernbedingungen der Schüler analysieren und verschiedene Unterrichtsmethoden anwenden. Wenn der Lehrer die Unterschiede zwischen verschiedenen Schülern im Unterricht ignoriert und eine undifferenzierte Unterrichtsmethode für den Unterricht anwendet, wirkt sich dies unweigerlich auf das normale Lernen einiger Schüler aus. Daher müssen die Lehrer darauf achten und durch ein spezifisches Unterrichtsdesign, damit alle Schüler eine tatsächliche Entwicklung im Unterricht erhalten und dann eine gute Unterrichtsatmosphäre schaffen können.

In der High School haben die Schüler in der Regel ein solides Fundament und haben ihr eigenes Verständnis von Mathematik lernen. Allerdings sind die mathematischen Wissenspunkte vieler Schüler chaotisch, bauen kein perfektes Wissenssystem auf, obwohl für jeden Teil des Wissens verstanden und angewendet werden kann, aber es ist schwierig, eine umfassende Nutzung zu erreichen. Im eigentlichen Mathematikunterricht achtet die Kernkompetenz mehr auf die Rolle der Lernenden. Daher sollten Mathematiklehrer der High School auf den Unterricht achten, um menschenorientiert zu erreichen, damit die Schüler die Lernsituation analysieren, verschiedene Unterrichtsmethoden anwenden. Wenn Lehrer die Unterschiede zwischen den verschiedenen Schülern im Unterricht ignorieren und nicht differenzierte Unterrichtsmethoden anwenden, wird dies unweigerlich das normale Lernen einiger Schüler beeinträchtigen. Daher müssen die Lehrer darauf achten, und durch die spezifische Unterrichtsgestaltung, damit alle Schüler praktische Entwicklung im Unterricht erhalten und so eine gute Unterrichtsatmosphäre schaffen können.

In der Highschool haben die Schüler im Allgemeinen eine solide Grundlage und haben ihr eigenes Verständnis des Mathematikunterrichts.Die mathematischen Wissenspunkte vieler Studenten sind jedoch chaotisch und es gibt kein perfektes Wissenssystem. Obwohl jeder Teil des Wissens verstanden und angewandt werden kann, ist es schwierig, eine umfassende Nutzung zu erreichen.In der eigentlichen Mathematik widmet die Kernkompetenz mehr Aufmerksamkeit der Rolle der Schüler beim Lernen.Daher sollten die Mathematiklehrer auf die Menschen in der Lehre achten, die Lernsituation der Schüler analysieren und verschiedene Lehrmethoden anwenden.Wenn die Lehrer die Unterschiede zwischen den verschiedenen Schülern im Unterricht ignorieren und die Lehrmethode der Gleichgültigkeit anwenden, wird dies sicherlich das normale Lernen einiger Schüler beeinflussen.So müssen die Lehrer darauf achten, und durch die spezifische pädagogische Gestaltung, damit alle Schüler die tatsächliche Entwicklung im Klassenunterricht erhalten und dann eine gute Unterrichtsatmosphäre bilden können.<br>