- 文本
- 历史
通过互联网、CNKI、贵州师范大学图书馆查阅了2010年-2020年间
通过互联网、CNKI、贵州师范大学图书馆查阅了2010年-2020年间有关排球、排球教学、中学排球、教学理念的文献资料、期刊论文，并阅读与本文相关的基础理论书，为本篇论文的后期研究与撰写奠定了一-定的理论基础，通过对这些资料进行的总结整理和分析，为论文的撰写提供理论依据。
0/5000
ഇന്റർനെറ്റ്, സിഎൻകെഐ, ഗ്വിഷോ നോർമൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ ലൈബ്രറി എന്നിവയിലൂടെ ഞാൻ 2010 മുതൽ 2020 വരെ വോളിബോൾ, വോളിബോൾ അദ്ധ്യാപനം, മിഡിൽ സ്കൂൾ വോളിബോൾ, അദ്ധ്യാപന ആശയങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള സാഹിത്യവും ജേണൽ പേപ്പറുകളും പരിശോധിക്കുകയും ഈ ലേഖനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അടിസ്ഥാന സിദ്ധാന്ത പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുകയും ചെയ്തു. ഈ ലേഖനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം. പിൽക്കാല ഗവേഷണവും എഴുത്തും ഈ വസ്തുക്കളുടെ സംഗ്രഹത്തിലൂടെയും വിശകലനത്തിലൂടെയും പ്രബന്ധത്തിന്റെ രചനയ്ക്ക് ഒരു സൈദ്ധാന്തിക അടിത്തറ നൽകുന്നു.
正在翻译中..
ഇന്റർനെറ്റ് വഴി, സിഎൻകെഐ, ഗ്വിഷോ നോർമൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ലൈബ്രറി 2010-2020 സാഹിത്യത്തിൽ വോളിബോൾ, വോളിബോൾ, മിഡിൽ സ്കൂൾ വോളിബോൾ, അധ്യാപന ആശയങ്ങൾ, ജേണൽ പ്രബന്ധങ്ങൾ എന്നിവസംബന്ധിച്ച ് ചർച്ച ചെയ്തു. ഈ പ്രബന്ധവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അടിസ്ഥാന സൈദ്ധാന്തിക ഗ്രന്ഥങ്ങൾ വായിക്കുകയും ഈ പ്രബന്ധത്തിന്റെ സംഗ്രഹവും വിശകലനവും വഴി ഈ പ്രബന്ധത്തിന്റെ രചനയ്ക്ക് അടിസ്ഥാനം നൽകുകയും ചെയ്തു.
正在翻译中..
正在翻译中..
其它语言
本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.
