На основе сотрудничества между унив

На основе сотрудничества между университетами и предприятиями, строительство загородных учебных баз и потребности в подготовке студентов, ориентированных на применение, должны быть интегрированы с местным экономическим развитием и промышленным технологическим прогрессом, способность местных прикладных колледжей и университетов обслуживать местное и региональное экономическое и социальное развитие будет улучшена комплексным образом, а квалифицированные квалифицированные квалифицированные квалифицированные квалифицированные таланты будут направлены в местные районы. Это требует, чтобы культивирование прикладных студенческих талантов должно ставить на первое место практическое обучение и обучение студентов и постоянно улучшать их практический уровень квалификации, а внегородская учебная база, основанная на сотрудничестве университетов и предприятий, оказалась одной из надежных практических навыков для совершенствования практических навыков студентов и должна занимать важное место в построении учебной системы для воспитания специалистов по развитию профессиональных навыков , однако, реальность такова, что строительство вне кампуса учебных баз во многих прикладных колледжей бакалавриата по-прежнему отстает, хотя определенное количество вне кампуса учебных баз для студентов были созданы, из-за отсутствия долгосрочного механизма глубины и беспроигрышного механизма сотрудничества между университетами и предприятиями, строительство практических баз подготовки кадров стало простой формальностью и не может играть свою надлежащую роль в улучшении практической способности студентов-студентов. Строительство преподавательского состава отстало, и отсутствие «двойных квалифицированных» преподавателей является главным обываёром реформы прикладной подготовки студентов- и бакалаврских талантов. По данным опроса, Есть не так много учителей, которые могут по-настоящему встретиться и адаптироваться к цели культивирования прикладных студентов талантов во многих местных прикладных ориентированных университетов в настоящее время, потому что многие прикладные курсы бакалавриата трансформировались из оригинальных местных обычных университетов бакалавриата, это делает оригинальное обучение и научно-ориентированных учителей не может адаптироваться к практическим требованиям выращивания студентов талантов , особенно отсутствие способности направлять студентов для выполнения профессиональной практики преподавания, это также является важной причиной медленного прогресса в реформе некоторых прикладных программ подготовки студентов талантов.