首先，教师要站在学生发展的角度看待学生，努力培养学生可移植的软技能。没

Zuallererst sollten Lehrer die Schüler aus der Perspektive der Schülerentwicklung betrachten und sich bemühen, die übertragbaren Soft Skills der Schüler zu fördern. Niemand verfolgt eine stabile Karriere in seiner Karriere. Je nach eigenen Interessen, Fähigkeiten und sozialer Entwicklung sind sie besser für sich geeignet und haben einen höheren Arbeitswert. Wie Sie sehen können, ändert sich die Karriere eines jeden ständig. Wenn Lehrer Schulungen zur Karriereplanung für Schüler durchführen, können sie nicht einseitig denselben Beruf unterrichten, sondern sollten die verborgene Kraft der Schüler kultivieren, um sie an die Soft Power der Schüler weiterzugeben, damit die Schüler gute Veränderungen vornehmen können, um ihre zukünftige Karriere zu sichern, damit die Schüler es sind vollständig an die Geschwindigkeit des gesellschaftlichen Wandels und die Entwicklung unterschiedlicher Karrieren angepasst. Zweitens sollten die höheren Berufskollegs den Schülern Wiederwahlmöglichkeiten bieten. Die Studierenden haben zwei Möglichkeiten, sich in ihrer Studienzeit unabhängig voneinander zu entscheiden: zum einen die freien Künste und Wissenschaften und zum anderen die Bewerbung für die Aufnahmeprüfungen für das College. Allerdings wählen die meisten Schüler aus diesen beiden Möglichkeiten blind nach ihren eigenen Interessen aus, und einige Schüler sind gezwungen, nach den Wünschen ihrer Eltern zu wählen, sodass sie nicht tun können, was sie wollen, und aktiv lernen. Je älter die Schüler werden und je klarer die Berufswahl wird, desto aussagekräftiger werden die Entscheidungen, die die Schüler jetzt treffen, und was sie in Zukunft tun werden.

Zunächst einmal sollten Lehrer Schüler aus der Perspektive der Schülerentwicklung betrachten und sich bemühen, die transplantierbaren Soft Skills der Schüler zu kultivieren. Niemand verfolgt eine stabile Karriere in seiner Karriere. Entsprechend ihren eigenen Interessen, Fähigkeiten und sozialen Entwicklungen sind sie besser für sich selbst geeignet und haben einen höheren Arbeitswert. Wie Sie sehen, verändert sich die Karriere jedes Einzelnen ständig. Bei der Durchführung von Karriereplanungstrainings für Studenten sollten Lehrer nicht einseitig dieselbe Karriere unterrichten, sondern die Soft Power kultivieren, die von der verborgenen Macht der Schüler an die Schüler übertragen wird, damit die Schüler gute Veränderungen bei der Sicherung ihrer zukünftigen Karriere vornehmen können und die Schüler sich vollständig an die Geschwindigkeit des sozialen Wandels und die Entwicklung verschiedener Karrieren anpassen können. Zweitens sollten höhere Berufsschulen den Schülern Wiederwahlmöglichkeiten bieten. Studenten haben zwei Möglichkeiten zur unabhängigen Wahl in ihren Studentenjahren: eine ist Kunst und Wissenschaft, und die andere ist die Registrierung von Hochschulen und Universitäten für die College-Aufnahmeprüfung. Aus diesen beiden Möglichkeiten wählen die meisten Schüler jedoch blind nach ihren eigenen Interessen, und einige Schüler sind gezwungen, nach den Wünschen ihrer Eltern zu wählen, so dass sie nicht tun können, was sie wollen und aktiv lernen können. Wenn die Studierenden älter werden und klarere Karriereentscheidungen auftauchen, werden die Entscheidungen, die die Studierenden treffen, bedeutungsvoller und was sie in der Zukunft tun werden.

Zuerst müssen die Lehrer die Schüler aus der Perspektive der Entwicklung betrachten und versuchen, ihre übertragbaren Soft-Skills zu entwickeln. Niemand strebt während seiner Karriere eine stabile Karriere an. Je nach Interesse, Qualifikation und sozialer Entwicklung sind sie besser für sich und haben einen höheren Stellenwert. Wie Sie sehen, ändert sich der Beruf für jeden. Bei einer beruflichen Ausbildung im Rahmen der Karriereplanung können Lehrer den gleichen Beruf nicht einseitig vermitteln, sondern indem sie die Soft Power vermitteln, die sie den Schülern geben, um ihre beruflichen Weiterentwicklungen zu garantieren, und sie so in die Lage versetzen, sich nahtlos an die Geschwindigkeit und die unterschiedlichen beruflichen Entwicklungen in der Gesellschaft anzupassen. Zweitens: Die Berufsschule soll den Schülern Wiederwahlmöglichkeiten bieten. Während der Studentenzeit haben die Schüler die Wahl zwischen zwei Möglichkeiten: die Geisteswissenschaft und die Prüfung der Hochschule. Von diesen beiden Möglichkeiten sind die meisten Studenten jedoch blind auf der Grundlage ihrer eigenen Interessen, und manche Schüler sind gezwungen, sich nach den Wünschen ihrer Eltern zu entscheiden, so dass sie nicht tun können, was sie wollen, um aktiv zu lernen. Mit zunehmendem Alter und klareren beruflichen Entscheidungen werden die Entscheidungen, die die Schüler jetzt treffen, noch aussagekräftiger, und was sie in Zukunft tun werden.