According to the experience and idea of training manager, make trainin的简体中文翻译

According to the experience and ide

According to the experience and idea of training manager, make training plan and plan. This kind of training plan is one-sided and has no pertinence. The analysis of training needs is unscientific. The training content is out of line with the actual needs of employees, which is greatly reduced. Training effect. Before organizing training, most hospital departments did not analyze the needs of hospital training. The training content does not meet the needs of the staff. Training content is the "soul" of training and the need of self-improvement of employees. Organization analysis, task analysis and training based on personnel analysis are scientific and effective. The manager can't do this to let the staff know what's missing, so he is eager to "remedy". The hospital training manager knows what the organization will do in the future, so they plan to organize everyone to "learn something". At present, the hospital can't fully and effectively analyze the training needs of the staff, lack of comprehensive control over the status of the staff, and can't accurately understand the needs of the staff. When the hospital makes the training plan, it carries on the corresponding demand analysis to the training, which makes the current training course lack of pertinence. Usually the training departments are very active, but few people can really participate in the training. If there is no demand for employees and the enthusiasm of employees is not high, there will be a large number of free seats in the training site. Existing employees participate in external training, with relatively few employees and fewer opportunities to participate. Generally speaking, only middle and senior hospital managers have the opportunity to participate in various related academic conferences or management training lectures at home and abroad, and ordinary employees have little opportunity to go out for training. The sense of participation can not improve the sense of ownership of the hospital. The current training work of the hospital has nothing to do with the current work demand and future development direction of the hospital. The lack of key positions leads to the poor training effect.
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根据培训经理的经验和想法,制定培训计划和计划。这种培训计划是单方面的,没有针对性。培训需求的分析是不科学的。培训内容与员工的实际需求不符,大大减少了。训练效果。在组织培训之前,大多数医院部门并未分析医院培训的需求。培训内容不能满足员工的需求。培训内容是培训的“灵魂”,是员工自我完善的需要。组织分析,任务分析和基于人员分析的培训是科学有效的。经理不能这样做,以使工作人员知道所缺少的内容,因此他急于“补救”。医院培训经理知道组织将来会做什么,因此他们计划组织所有人“学习一些东西”。目前,医院无法充分,有效地分析人员的培训需求,对人员的状况缺乏全面的控制,无法准确地了解人员的需求。医院制定培训计划时,会对培训进行相应的需求分析,这使得当前的培训课程缺乏针对性。通常,培训部门非常活跃,但是很少有人能够真正参加培训。如果没有对员工的需求,并且员工的积极性不高,则培训现场将有大量的免费座位。现有员工参加外部培训,员工相对较少,参与的机会也较少。一般而言,只有中高级医院管理人员才有机会参加国内外各种相关的学术会议或管理培训讲座,普通员工很少有机会参加培训。参与感不能提高医院的主人翁感。医院目前的培训工作与医院目前的工作需求和未来的发展方向无关。关键职位的缺乏导致培训效果不佳。普通员工几乎没有机会外出接受培训。参与感不能提高医院的主人翁感。医院目前的培训工作与医院目前的工作需求和未来的发展方向无关。关键职位的缺乏导致培训效果不佳。普通员工几乎没有机会外出接受培训。参与感不能提高医院的主人翁感。医院目前的培训工作与医院目前的工作需求和未来的发展方向无关。关键职位的缺乏导致培训效果不佳。
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根据培训经理的经验和思路,制定培训计划。这种培训计划是片面的,没有针对性。对培训需求的分析是不科学的。培训内容与员工的实际需求不一致,大大降低。训练效果。在组织培训之前,大多数医院科室没有分析医院培训的需要。培训内容不能满足工作人员的需要。培训内容是培训的"灵魂",也是员工自我改进的需要。基于人员分析的组织分析、任务分析和培训是科学有效的。经理不能这样做让员工知道缺少什么,所以他渴望"补救"。医院培训经理知道组织将来会做什么,所以他们计划组织每个人"学习一些东西"。目前,医院不能全面有效地分析员工的培训需求,缺乏对员工状况的全面控制,不能准确理解员工的需求。医院制定培训计划时,对培训进行了相应的需求分析,使当前培训课程缺乏针对性。平时培训部门很活跃,但很少有人能真正参加培训。如果没有对员工的需求,员工的热情不高,培训现场将有很多免费座位。现有员工参与外部培训,员工相对较少,参与机会较少。一般来说,只有中高级医院管理人员有机会参加国内外各种相关的学术会议或管理培训讲座,普通员工很少有机会外出接受培训。参与意识不能提高医院的主人翁意识。医院目前的培训工作与医院当前的工作需求和未来的发展方向无关。关键职位的缺乏导致训练效果不佳。
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根据培训经理的经验和想法,制定培训计划和计划。这种培训计划是片面的,没有针对性。对培训需求的分析是不科学的。培训内容与员工实际需求不符,大大减少。训练效果。在组织培训之前,大多数医院科室没有分析医院培训的需求。培训内容不符合工作人员的需要。培训内容是培训的灵魂,是员工自我完善的需要。组织分析、任务分析和基于人员分析的培训是科学有效的。经理不能这样做是为了让员工知道遗漏了什么,所以他急于“补救”。医院培训经理知道组织将来会做什么,所以他们计划组织大家“学点东西”。目前,医院无法全面有效地分析员工的培训需求,对员工的状态缺乏全面的控制,无法准确了解员工的需求。医院在制定培训计划时,对培训进行相应的需求分析,使得目前的培训课程缺乏针对性。通常培训部门都很活跃,但真正能参加培训的人很少。如果没有对员工的需求,员工的积极性不高,培训现场就会有大量的免费座位。现有员工参加外部培训,员工相对较少,参与机会较少。一般来说,只有中高级医院管理人员有机会参加国内外各种相关学术会议或管理培训讲座,普通员工很少有机会外出培训。参与意识不能提高医院的主人翁意识。医院目前的培训工作与医院当前的工作需求和未来的发展方向无关。关键岗位缺乏,导致培训效果差。
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