Education is a third important area

Education is a third important area in which technology is separating usfrom others. From elementary schools to colleges, students spend more andmore time sitting by themselves in front of computers. The computers givethem feedback, while teachers spend more time tending the computers andless time interacting with their classes. A similar problem occurs in homes.As more families buy computers, increasing numbers of students practicetheir math and reading skills with software programs instead of with theirfriends, brothers and sisters, and parents. Last, alienation is occurring as aresult of DVDS. People are buying DVDS on subjects such as cooking, realestate investment, speaking, and speed-reading. They then practice theirskills at home rather than by taking group classes in which a rich humaninteraction can occur.

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教育是其中技术分我们第三个重要区域 他人。从小学至大学，学生花费越来越 多的时间在电脑前坐着自己。这些电脑给 他们反馈，而教师花更多时间照料电脑和 更少的时间与他们的互动类。在家庭发生类似的问题。 随着越来越多的家庭购买电脑，学生数量增加练习 他们的数学和阅读技能的软件程序，而不是与他们的 朋友，兄弟姐妹，和家长。最后，异化发生的 DVD的结果。人们对科目如烹饪购买DVD，实 房地产投资，口语和速读。然后，他们实践自己 在家里而不是通过其丰富的人类群体类的技能 ，可能会发生相互作用。

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Education is a third important area in which technology is separating us from others. From elementary schools to colleges, students spend more and more time sitting by themselves in front of computers. The computers give them feedback, while teachers spend more time tending the computers and less time interacting with their classes. A similar problem occurs in homes. As more families buy computers, increasing numbers of students practice their math and reading skills with software programs instead of with their friends, brothers and sisters, and parents. Last, alienation is occurring as a result of DVDS. People are buying DVDS on subjects such as cooking, real estate investment, speaking, and speed-reading. They then practice their skills at home rather than by taking group classes in which a rich human interaction can occur.

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教育是第三个重要的领域，在这一领域，技术将我们分隔开来 从别人那里。从小学到大学，学生花费更多 更多的时间独自坐在电脑前。计算机给 他们会反馈，而老师会花更多的时间管理电脑 更少的时间与他们的班级互动。类似的问题也出现在家庭中。 随着越来越多的家庭购买电脑，越来越多的学生开始练习 他们的数学和阅读技能是用软件程序而不是用 朋友，兄弟姐妹，还有父母。最后，异化是作为 DVD的结果。人们正在购买有关烹饪、真的 房地产投资，演讲，速读。然后他们练习 在家里的技能，而不是在一个富有的人 可能发生相互作用。

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