Wenn Lehrer eine starke Informationskompetenz wünschen, müssen sie sich auf "Kollegen" verlassen, um sich gegenseitig zu unterstützen, mit Teammitgliedern zu kommunizieren, eine gemeinsame Entwicklung zu erreichen und miteinander zu kommunizieren, wenn es um den Einsatz von Online-Lehrplattformen und Informationstechnologie geht. Probleme und Lernerfahrungen sind die Voraussetzungen für die Verbesserung der Informationskompetenz der Lehrer. Durch die Bildung von Lehrteams und die gemeinsame Entwicklung von Informationslehrplanressourcen finden regelmäßig Diskussionen über informationstechnologiebasierte Lehrmethoden statt, um die Anwendungskompetenzen von Informatiklehrern vollständig zu verbessern.
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