Kouluissa käyvien vaikeuksissa olev

Kouluissa käyvien vaikeuksissa olevien perheiden lasten kannalta koulu on tärkein organisaatio perheen lisäksi. Se on organisaatio, jolla on eniten ja läheisimpiä kontakteja heidän kanssaan. Sillä voi olla myös suuri vaikutus fyysiseen ja henkiseen terveyteen. ja vaikeuksissa olevien lasten toisena huoltajana opettaja on myös erittäin välttämätön hyvien suhteiden ja vuorovaikutuksen ylläpitämiseksi hädässä olevien lasten kanssa, joten koulun hätätilanteessa olevien lasten hallintojärjestelmä on hyvin tärkeä.

0/5000

源语言: -

目标语言: -

结果 (简体中文) 1: [复制]

复制成功！

对于来自困难家庭的孩子来说，学校是除家庭之外最重要的组织。是与他们联系最密切的组织。它还可能对身心健康产生重大影响。作为困难儿童的第二监护人，老师也非常有必要与需要帮助的儿童保持良好的关系和互动，因此学校的紧急情况下的儿童管理系统非常重要。

正在翻译中..

结果 (简体中文) 2:[复制]

复制成功！

对于来自困难家庭上学的儿童来说，学校是除家庭之外最重要的组织。它是与他们联系最密切的组织。它也会对身心健康产生重大影响。教师作为困难儿童的共同监护人，也非常有必要与贫困儿童保持良好的关系和互动，因此学校对困难儿童的管理制度非常重要。

正在翻译中..

结果 (简体中文) 3:[复制]

复制成功！

对于家庭困难的孩子来说，学校是家庭之外最重要的组织。正是这个组织与他们有着最密切的联系。它也会对身心健康产生重大影响。而作为困难儿童的第二监护人，教师也离不开与困难儿童保持良好的关系和互动，因此应急学校儿童的管理制度就显得非常重要。<br>

正在翻译中..

其它语言

本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.