分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真

分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在考试的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的仔细反思，有这样的结果是我在做作业时，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。

分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。 于是，在考试的时候，我得到了我应有的“报应”。 经过我的仔细反思，有这样的结果是我在做作业时，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。 我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。 我要增加一些仿写和阅读的练习。

Analysis of the reasons, the main reason is not to do a good preview before class, class did not actively raise their hands to speak, after class do not seriously review, homework as a kind of completion of the task. Therefore, in the examination time, I got my due "retribution". After my careful reflection, there is such a result is that I did not carefully examine the problem, seriously do the problem, which let me lose a particularly good opportunity for self-improvement. I should regard homework as a new beginning, not the end of the last period of study. Every homework should be a small exam. I'm going to add some copywriting and reading exercises.<br>