教学资源的格式存在互异性，读取这些数据时，要对这些异构资源数据进行“

教学资源的格式存在互异性，读取这些数据时，要对这些异构资源数据进行“焊接”，即是异构数据集成，形成资源数据共享中心，把不同来源、格式、特点性质的数据在逻辑上或是物理上有机的集中，消除资源数据孤岛。

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Kukho umahluko kwiifomathi zezixhobo zokufundisa.Xa ufunda ezi datha, ezi datha zedatha eyahlukeneyo kufuneka "zidityaniswe", oko kukuthi, ukudityaniswa kwedatha eyahlukileyo, ukwenza iziko lokwabelana ngolwazi, kunye nokudibanisa idatha yemithombo eyahlukeneyo, iifomathi kunye neempawu. Ngokufanelekileyo okanye ngokwasemzimbeni nangokwasemzimbeni, ishenxisa iziqithi zedatha yezixhobo.

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Uhlobo lwezibonelelo zokufundisa lulahlukileyo. Xa kufunda ezi data, kufuneka "silungisele" ezi data zezibonelelo ezingaphambili, okungukuthi, ulungiselelo lwedata ezingaphambili, lwenza umbindi wokwahlulana kwezibonelelo-lwazi zezibonelelo, kwaye ulungisele ugcino-lwazi lwezibonelelo ezahlukeneyo, iifomati kunye nezimpawu ngokwengqondo okanye ngok<br>

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教学资源的格式存在互异性，读取这些数据时，要对这些异构资源数据进行“