In der Vergangenheit wurde angenomm

In der Vergangenheit wurde angenommen, dass die berufliche Entwicklung der Lehrer nur durch die Entsendung zum weiteren Studium durchgeführt werden könnte, aber die praktische Wirkung dieser Art von Lernen und Ausbildung war nicht ideal. Denn das durch Training erlernte Wissen ist weniger relevant für die aktuelle, realistische Arbeit, Lebenssituation und Bedürfnisse des Einzelnen, fehlende Integration spezifischer psychologischer Erfahrungen in spezifische individuelle Situationen und die Durchdringung des innerlich spirituellesten Deseinzelnen. Im Gegenteil, der Inhalt des Unterrichts in der Schule ist frisch, reich an spezifischen Situationsänderungen, Lehrer können genügend Unterrichtserfahrung für sich selbst im Unterricht sammeln, und kann auf die Theorie in der tatsächlichen Situation, produzieren ihre eigenen charakteristischen Unterricht, spielen die Unterrichtsebene. Daher muss die Schule dem Klassenzimmer, dem Hauptkampfplatz für das gemeinsame Wachstum von Lehrern und Schülern, volle Aufmerksamkeit schenken. Für Lehrer ist es die grundlegendste Komponente ihres Berufslebens, ihre Qualität wirkt sich direkt auf die Gefühle der Lehrer auf die berufliche, Einstellung und berufliche Entwicklung, die Verkörperung des Lebenswerts, für die Schüler, es ist die grundlegendste Komponente ihres Schullebens, seine Qualität direkt wirkt sich direkt auf das gegenwärtige und zukünftige Wachstum der Schüler in vielerlei Hinsicht