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โรงเรียนควรเข้าใจแรงกดดันทางจิตวิทย
โรงเรียนควรเข้าใจแรงกดดันทางจิตวิทยาของครูที่เหมาะสมเพื่อตอบสนองข้อดีของครูที่แตกต่างกันต้องการพัฒนาแผนเพื่อบรรเทาความดันระดับมืออาชีพของครูและสามารถให้ครูที่ให้ความช่วยเหลือทางจิตวิทยาที่เหมาะสม โรงเรียนควรสร้างระบบการประเมินผลทางวิทยาศาสตร์เพื่อกระตุ้นความกระตือรือร้นของครูในการทํางาน การประเมินโรงเรียนของการทํางานของครูเพื่อการตรวจสอบที่ครอบคลุมทําลายสถานการณ์ของทฤษฎีความสําเร็จอย่างเดียวโดยคํานึงถึงทัศนคติในการทํางานปกติของครูและการศึกษาและผลการวิจัยการเรียนการสอนฯลฯเพื่อเพิ่มความรู้สึกของครูของประสิทธิภาพตนเอง
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学校应了解教师的适当心理压力，以适应不同教师的优势，希望制定减轻教师专业压力的计划，并可以为教师提供适当的心理帮助。学校应建立科学的评估体系，以激发教师的工作热情。考虑到教师和教育的正常态度以及研究和教学成果等，学校对教师工作进行综合评估的评估只会破坏成功理论的境地。提高教师的自我效能感
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学校应了解教师的心理压力，满足不同教师的优势，制定方案，缓解教师的专业压力，并能够为教师提供适当的心理援助。学校应建立科学的评价体系，激发教师的工作热情。学校对教师工作进行综合监督的评估，考虑到教师对教师正常运转的态度和教育、教学结果等，强化了教师的自绩意识，破坏了成功理论的环境下。
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学校应该了解教师的心理压力，以满足不同的教师的优势，需要开发一个计划来满足他们的需要。教师和家长提供适当的心理支持的专业水平，学校应该建立一个科学的评价体系。科学激发教师的工作热情，教师工作的综合评价根据教师的工作态度和研究结果的幸福理论的现状。教师的自我效能感的提高<br>
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