通过积极心理学视域下对教学实践的反思可以更加深入地探讨积极心理学本身的

通过积极心理学视域下对教学实践的反思可以更加深入地探讨积极心理学本身的价值，把积极心理学与教学实践相结合，从学生的性格、学习情绪、师生关系方面着手，建构起一种更为有利的教学环境。（一）不断提高学生的学习体验学生在学习中有良好的学习体验有利于提高学生的自我效能感，同时也有利于激发学生对学习的热情。因此，增强学生学习的积极性对于教学起到极为重要的作用。目前，我国仍以应试教育为主要的教学模式，在这样的教学模式下，大部分学生不会有较为积极的学习心态，而运用积极心理学的方式与教学实践相结合，有利于转变学生的消极心理，提高学生学习的积极性，因此，教师在教学实践过程中应在积极心理学背景下，努力加强学生学习过程中的情感认知，在教学过程中引入积极心理学，引导学生在一种健康的、欢快的、自主的学习环境下学习。事实上，学习的过程不应该是被动的、消极的，应该是自主的、欢快的，教师在教学的过程中应该不断尝试，找到可以迅速、有效提高学生学习兴趣的方法，关注学生学习的心理和学习过程，让学生对学习有更大的热情[3]。

0/5000

源语言: -

目标语言: -

结果 (亚美尼亚语) 1: [复制]

复制成功！

Դրական հոգեբանության տեսանկյունից դասավանդման պրակտիկայի վերաբերյալ արտացոլման միջոցով դրական հոգեբանության արժեքը կարող է ավելի խորը ուսումնասիրվել, և դրական հոգեբանությունը կարող է զուգակցվել դասավանդման պրակտիկայի հետ՝ սկսած ուսանողի անձի, սովորելու հույզերի և ուսուցիչ-աշակերտի ասպեկտներից: հարաբերություններ Ավելի բարենպաստ ուսումնական միջավայր. <br>(1) <br>Ուսանողների ուսումնառության փորձի շարունակական բարելավում Ուսանողները, ովքեր իրենց ուսման ընթացքում լավ ուսումնառության փորձ ունեն, նպաստում են ուսանողների ինքնաարդյունավետության զգացողության բարելավմանը, և միևնույն ժամանակ այն նաև նպաստում է ուսանողների ուսման հանդեպ ոգևորության խթանմանը: Հետևաբար, ուսուցման մեջ ուսանողների եռանդի բարձրացումը չափազանց կարևոր դեր է խաղում: Ներկայումս մեր երկիրը շարունակում է օգտագործել թեստային կրթությունը որպես հիմնական դասավանդման եղանակ: Այս դասավանդման ռեժիմում ուսանողների մեծ մասը չի ունենա ավելի ակտիվ ուսուցման վերաբերմունք, և դրական հոգեբանության մեթոդների կիրառումը ուսուցման պրակտիկայի հետ համատեղ նպաստում է ուսանողների փոփոխությանը: Բացասական հոգեբանությունը բարելավում է ուսանողների ուսման հանդեպ ոգևորությունը: Հետևաբար, դասավանդման պրակտիկայի գործընթացում ուսուցիչները պետք է քրտնաջան աշխատեն՝ ամրապնդելու ուսանողների հուզական ճանաչողությունը դրական հոգեբանության համատեքստում, ներդնելու դրական հոգեբանությունը դասավանդման գործընթացում և ուղղորդելու ուսանողներին ուսումնառության մեջ: առողջ, ուրախ և ինքնավար ուսումնական միջավայր: Իրականում, ուսուցման գործընթացը չպետք է լինի պասիվ, պասիվ, այլ ինքնավար և ուրախ: Ուսուցիչները պետք է շարունակեն ուսուցման գործընթացում փորձել ուղիներ գտնել սովորողների հետաքրքրությունը սովորելու նկատմամբ արագ և արդյունավետորեն բարձրացնելու համար և ուշադրություն դարձնել ուսանողների ուսուցման հոգեբանությանը: ուսուցման գործընթացը, որպեսզի ուսանողները ավելի մեծ ոգևորություն ունենան սովորելու համար [3]:

正在翻译中..

结果 (亚美尼亚语) 2:[复制]

复制成功！

Օգտագործելով ուսուցման գործընթացը դրական հոգեբանության տեսանկյունից, մենք կարող ենք ավելի ուշ ուսումնասիրել դրական հոգեբանության արժեքը, համադրել դրական հոգեբանությունը ուսուցման գործընթացի հետ և կառուցել ավելի օգտակար ուսուցման և ուսուցման միջավայր ուսանողների անհատականության, ուսուցման զգացմունքների և ուսուցչի հարաբեր<br>Շարունակաբար բարելավել ուսանողների ուսումնական փորձը<br>Աշակերտները լավ սովորելու փորձ ունեն սովորելու մեջ, ինչը ոչ միայն օգնում է աշակերտների ինքնաարդյունավետության զգացումը բարելավել, այլ նաև օգնում է աշակերտների սովորելու ոգևորությունը խրախուսել: Այդ պատճառով ուսանողների ուսուցման ոգևորությունը շատ կարևոր դեր է խաղում ուսուցման մեջ: Հիմա ուսուցման մեջ ուսանողների մեծ մասը ավելի դրական ուսուցման դիրք չի ունենա, դրական հոգեբանության և ուսուցման գործընթացի համակցությունը օգնում է ուսանողների բացասական հոգեբանության փոփոխություն և ուսանողների ուսուցման ոգևորություն բարելավել, ուսուցիչները պետք է լինեն ուսուցման գործընթացի դրական հոգեբանության հիմքում, Strive to strengthen students' emotional cognition in the learning process, introduce positive psychology in the teaching process, and guide students to study in a healthy, cheerful and autonomous learning environment. Իրականում, ուսուցման գործընթացը պետք է ոչ թե պասիվ և բացասական լինի, այլ անկախ և ուրախ: ուսուցիչները պետք է շարունակեն փորձել ուսուցման գործընթացում, գտնել մեթոդներ, որոնք կարող են արագ և արդյունավետ բարելավել ուսանողների ուսուցման հետաքրքրությունները, ուշադրություն դարձնել ուսանողների ուսուցման հոգեբան

正在翻译中..

结果 (亚美尼亚语) 3:[复制]

复制成功！

正在翻译中..

其它语言

本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.