Auf der Grundlage des Lernens der sicherheitstheoretischen Kenntnisse,的简体中文翻译

Auf der Grundlage des Lernens der s

Auf der Grundlage des Lernens der sicherheitstheoretischen Kenntnisse, des Sicherheitstrainings des Unternehmens, wird das Sicherheitswissen vor allem auf den Produktionsbetrieb, das Unfallbohren und den Rettungsprozess des Unternehmens angewendet. Daher ist es unerlässlich, ein praktisches Kurssystem für die Sicherheitserziehung aufzubauen, das den Bedürfnissen der Unternehmen entspricht und sachdienlich und praktikabel ist. Der praktische Schulungsprozess für Sicherheit ist für den praktischen Betrieb des Unternehmenspersonals, insbesondere für neue Mitarbeiter, von wesentlicher Bedeutung. Er bestimmt, ob dieses Personal gemäß den Sicherheitsstandards und -anforderungen in der praktischen Arbeit und im sicheren Betrieb genau arbeiten kann, damit Unternehmen einen sicheren und effektiven Betrieb haben Produktion und Schutz der Mehrheit der Betreiber der Fähigkeit zur persönlichen Sicherheit. Insbesondere in der petrochemischen Industrie Aufgrund komplexer Prozesse, rauer Arbeitsbedingungen, hoher Temperatur und hohen Drucks, brennbarer, explosiver, giftiger und schädlicher und anderer besonderer Umstände ist es für Unternehmen erforderlich, ein praktisches Kurssystem für die Sicherheitserziehung aufzubauen, das für die Merkmale der Branche und die technischen Anforderungen der Mitarbeiter. Der Aufbau des praktischen Kurssystems der Sicherheitserziehung geht von den Sicherheitsgrundlagen und -fähigkeiten aus, gestaltet die Schulungs- und Praktikumskurse und stärkt die Praktikabilität und Relevanz. Der Bewertungsmodus wechselt von der Wissensbewertung zur Fähigkeitsbewertung und stärkt die Fähigkeitsbewertung im Betriebsprozess. Aufbau eines praktischen Lehrplansystems, das den Anforderungen der Sicherheitserziehung in Unternehmen entspricht,
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在学习安全理论知识,对公司进行安全培训的基础上,将安全知识主要应用于公司的生产运营,事故演练和救援过程。因此,必须建立与业务需求相关且切合实际的实用安全教育课程体系。动手安全培训过程对于公司人员(尤其是新员工)的实际操作至关重要。他确定该人员在实际工作和安全操作中是否能够严格按照安全标准和要求进行工作,从而使公司可以安全有效地进行生产生产,并保护大多数经营者提供人身安全的能力。特别是在石化行业中,由于工艺复杂,工作条件恶劣,高温高压,易燃,易爆,有毒有害等特殊情况,公司有必要建立适用于以下行业的实用安全教育课程体系:行业特点和员工的技术要求。安全教育实践课程体系的结构以安全基础知识和技能为基础,塑造了培训和实习课程,并增强了实用性和针对性。评估模式从知识评估转变为能力评估,并在运营过程中加强了能力评估。建立符合公司安全教育要求的实用课程体系,
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在学习公司安全理论知识、安全培训的基础上,安全知识主要应用于公司的生产经营、事故钻井和救援过程。因此,必须建立符合企业需要、相关性和实用性的实际安全教育课程体系。安全实践培训过程对于公司员工的实际操作至关重要,尤其是对新员工而言。它决定了这些人员能否按照安全标准和要求,在实际工作和安全操作中准确工作,使企业具有安全有效的经营生产,保护了广大经营者的人身安全能力。特别是在石化行业,由于工艺复杂、工作条件恶劣、高温高压、易燃、易爆、有毒有害等特殊情况,企业有必要建立适应行业特点和员工技术要求的安全教育实践课程体系。安全教育实践课程体系的发展,以安全基础和技能为基础,设计培训和实习课程,增强实践性和针对性。评估模式从知识评估向技能评估转变,强化了操作过程中的技能评估。制定符合公司安全教育要求的实用课程体系,
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在安全理论知识学习、公司安全培训的基础上,安全知识主要应用于公司生产装置、事故演练和救援过程。因此,建立一套符合企业需要、具有针对性和实用性的安全教育实训体系是十分必要的。实际安全培训过程对公司员工的实际操作至关重要,尤其是对新员工。它决定了这类人员能否在实际工作和安全操作中准确地按照安全标准和要求进行工作,使公司具备安全有效的运行、生产和保护广大作业人员的人身安全的能力。特别是在石化行业,由于工艺复杂、工作条件恶劣、高温高压、易燃易爆、有毒有害等特殊情况,企业有必要建立安全教育实践性课程体系,针对行业特点和员工的技术要求。安全教育实践课程体系的开发以安全基础和能力为基础,设计培训和实习课程,增强实用性和针对性。评价模式由知识评价向能力评价转变,强化了作战过程中的能力评价。建立适应企业安全教育要求的实践性课程体系;<br>
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