在教育丰盛的时代，能发自内心的热爱学习才能保证拥有长久的学习动力。虽然

Yn it tiidrek fan oerfloed fan oplieding kin allinich de leafde foar learen fan it hert soargje foar motivaasje foar learen op lange termyn. Hoewol eksterne ferbale en materiële beleanningen de motivaasje fan learlingen kinne stimulearje, binne eksterne motivaasjes net sa goed as ynterne motivaasjes yn termen fan har eigen persistinsje en motivaasje foar yndividueel learen. Ynterne motivaasje komt fuort út de leafde fan studinten foar learaktiviteiten en it selsfertrouwen dat wurdt wûn yn it proses fan it berikken fan leardoelen. Dêrom is hoe't in eksterne motivaasje fan learlingen ridlik omfoarmje kin yn ynterne motivaasjes in lestich probleem is dat learders moatte konfrontearje. As jo ​​eksterne motivaasjes feroarje yn ynterne motivaasjes, moatte wy omtinken jaan oan de folgjende situaasjes: Earst, respektearje en befestigje jo eigen eksterne motivaasjes, en as jo progressyf gedrach sjen litte, moatte jo josels op 'e tiid fersterkje om jo ynterne selsbetrouwen te ferbetterjen; twadde, de realiteit oplosse It doel is om de ynhâld fan 'e kursus mear te keppeljen oan it wurk fan it yndividu en de werklike behoeften. De learde kennis is ferbûn mei wurk en werklike behoeften, dy't it belang fan it yndividu yn 'e learde kennis sterk kinne ferbetterje; ten tredde meitsje learplannen en learmateriaal ynstelle neffens har eigen learfermogen en styl, om frustraasje te foarkommen en it nivo te ferswakjen fan ynterne motivaasje foar learen.

Yn de tiid fan in ferskate ynspanning kinne jo lange tiid ynspanning befêstigje om de ynspanning fan de hart te lieden.Alhoewol de eksterne verbale en materiale ferbetterings fan de leerners motivaasje stimulearre kin, de eksterne motivaasje kin net oerienkomme mei de ynterne motivaasje troch syn eigen persistente en ferbettering fan yndividuele læring.Ynterne motivaasje komt út de liefde fan de studenten fan de ynterne aktiviteiteten en har selfertroud yn it proses fan de ynterne doels.Dêrom, hoe' t de eksterne motivaasje fan de leerners nei de ynterne motivaasje feroarje moat is in swierrichheid swierrichheid dat de leerners troch te wurkjen moatte.Wannear jo eksterne motivaasje nei ynterne motivaasje feroarje, moatte we oanmerke nei de folgjende situaasjes: earst, moatte we gefoegje en beskiede wolle ons eigen eksterne motivaasje. Wannear we progresyf gedrach sjen litte moatte we josels yn tiid fersterke om ons ynterne selfertrou te ferbetterjen.Twadde, om de swierrichheid fan de werklikheid te solven moat de ynhâld fan de yndividuele wurk en praktiske nedich mear ferbûn wêze.De relaasje tusken de kennis leere en wurkje en praktiske nedige nedige kin de yndividuele interesse ferbetterje yn de yndividuele kennis.Tredde, folgjend har eigen ynterne mooglikheid en styl, meitsje de ynterne plannen en ynstelle de ynterne motivaasje fan læringsmaterialen om frustraasje te foarkommen en de nivo fan ynterne motivaasje te swakken.<br>