Studying a second group of freshmen

Studying a second group of freshmen over their first two years of college, the researchers found that those who believed other students had only moderately more friends than they did later reported making more close friends and social acquaintances during the academic year, suggesting that perceiving a small-but-conquerable gap in friendships may serve to motivate students to socialize more.

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留学新生的第二组在头两年的大学生，研究人员发现，那些谁相信其他学生只有适度更多的朋友比他们后来报告学年期间，使更多的亲密的朋友和熟人社会，这表明感知小在友谊 - 丁战胜的差距可能有助于激发学生交往多。

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研究人员对大学头两年的第二组新生进行了研究，发现那些相信其他学生的朋友数量比后来多的人，在大学期间结交了更多的亲密朋友和社会熟人。学年，建议感知一个很小，但可以征服的友谊差距，可能有助于激励学生更多的社交。

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研究人员在大学前两年对第二组新生进行了研究，发现那些认为其他学生的朋友只比他们后来的朋友稍微多一些的人报告说他们在这一学年结交了更多的亲密朋友和社会熟人，这意味着感知到一个小的但可以克服的友谊鸿沟可能会激发学生更多的社交活动。<br>

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