Du "point de vue de l'enseignant" au "point de vue de l'enfant", changer le point de vue auquel les enseignants prêtent attention dans l'enseignement, la recherche et la formation à la maternelle, et réfléchir et résoudre les problèmes pratiques de l'éducation et de l'éducation à partir de "l'enfant point de vue "Le but est de. La recherche pratique dans le contexte de l'observation comportementale et des études de cas qui apprennent aux enseignants à élever des enfants en fonction de la scène du jeu a changé le travail de l'éducation et de la recherche, passant de l'étude de la façon dont les enseignants enseignent à l'étude de la façon dont les enfants apprennent.